1.独立
  我们很多人从小学到高中的生活都是这样的：有人安排好你一学年每天要上的课程，什么时间考试，甚至有的时候连考什么都会提前告诉你。你不用思考自己要做什么，因为这件事情也已经由老师和家长给你设定好了。小学的时候你的阶段目标是考满分，初中的时候考上重点高中，当然，这一切都是为了你的目标，考上一所好大学。老师和家长会围绕着你，每天帮你找到各种问题，然后告诉你怎么去解决。
  但是，到了大学之后，你会发现，不再有人告诉你每天要干什么了。教授经常一下课就不见了踪影，也不会再有人追着你的屁股后面告诉你要做哪张卷子。甚至连分数的衡量标准都开始让你有些摸不着头脑。你必须靠自己的双脚站立。没有人会主动围在你的周围帮助你了。但这些人会随时待命，等着你发现自己的问题，然后去找到相应的人寻求解决方法。而靠自身的认知去发现问题并且解决问题的过程，就是你迈向独立的过程。当然，书中也建议你遇到困难可以从student service以及student union那里找到各种各样的帮助。
  2.自我激励
  进入到大学之后不再会有课代表每天收作业，也不会有老师逼着你默写课文。一切的学习，都只靠你的自觉。老师平时会推荐一些课外阅读材料让大家去思考和讨论。考试前不会有人给你画重点，更没有让你熟记的简答题答案。在美国的考试中，面对简答题，如果你引用书本中的原文，有可能会被判定为抄袭，进而被取消考试资格。所以，你也不要耍小聪明，以为靠自己的“聪明才智”临时复习一下就能考个高分。美国大学鼓励独立思考，而独立思考的前提，是日常的不断累积和训练。
  3.合作能力
  上面说的两个能力是向内的，而第三个能力是则是向外的，那就是与他人共同学习的能力。
  与国内中学教育不同的是，美国本科课堂中包含了很多需要组成小组来共同完成的内容。对于一些留学生们来说，这种方式比较新奇，以前可能没有太多的接触。因此在和来自全球各地的小伙伴们组成一个小组讨论问题或是完成作业时，经常会遇到很多沟通和文化上的障碍。如何解决这些障碍，如何建立自己的团队协作能力，可以算的上是你在留学期间将会学到的最有价值的能力之一了。
  4.问题解决能力
  要想拥有这个能力，你就要有独立性，同时还能够自我激励。否则别说没有动力去解决问题，可能连问题本身都发现不了。在美国大学的课堂上，老师不再会是那个告诉你标准答案的人。相反的，他们会鼓励你去探索和思考，然后需要你将自己的答案告诉他们。
  5.自我提升
  美国大学认为，每一位学生都应当具备自己设定目标并不断修正和提升的能力。正如我们在最开始所说的，在大学的校园里，不再会有人给你设定目标，告诉你期末要考多少分，排多少名。进了美国的校园其实就像是进入了社会。你需要为自己的学习生活设定目标，并通过自己不断的努力去实现。
  6.时间管理
  时间管理是困扰很多职场人士的难题。你应该也经常能听到周围总有些人说自己太忙，有些人总是通宵熬夜赶作业，还有的人自称是拖延症晚期。时间管理，说到底就是一个合理规划每天工作和时间分配的能力。美国的大学认为学生们应当有能力合理安排自己一天的时间和工作，并且有能够在规定时间内完成工作的能力。当然，这也是优秀企业对员工的最基本要求。