单词在英语学习当中是很重要的基础部分,但是记忆单词会很枯燥,特别是小孩子自制力不足,这时候就需要一些方法来辅助孩子记忆单词了,字母之间今天就来讲几个适合孩子记单词的方法.
实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：
1.按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。
bag:cat,map,sad;/æ/
cake:name,plane,date;/ei/
desk:next,set,step,let;/e/
these:Chinese,Japanese;/i:/
hit:big,ship,this,kill;/i/
like:side,nice,kite,mine;/ai/
not:dog,hot,stop,got;/ɔ/
nose:note,those,close,hole;/əu/
bus:nut,cup,rubber,dust;/ʌ/
use:huge;/ju:/
2.按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音。
如：bee,meet,see,keep等等，ee字母组合读/i:/；
chair,ch字母组合读/tS/。
二.分音节记忆
单词不论长短，如果从头一个字母背到最后一个字母，是很难记忆的。如：information（信息），共11个字母组成，可以把它“大卸八块”，分音节记忆就会很容易，in-for-ma-tion；再如：congratulation（祝贺），con-gra-tu-la-tion。
三.音、形、义结合法
背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。
如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一个/'orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。
四.联想记忆来记单词
1.对比联想记忆：
同义词：study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／see／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／nice(好的)，door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。
反义词：big(大)→small(小)，dear(昂贵)→cheap(便宜)，hot(热)→cold(冷)，slow(慢)→quick／fast(快)，thin(瘦)→(胖)，in front of(在……前面)→behind(在……后面)，south(南)→north(北)等。
同音词：too(也)→two(二)，for(为)→four(四)，right(正确)→write(写)，by(乘)→buy(买)，blue(蓝色的)→blew(blow的过去式)，sea(海洋)→see(看见)，son(儿子)→sun(太阳),whether（是否）→weather（天气）
词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好的)，wall(墙)→walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)，present(礼物)→parent(父母)等。
同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。
2.归类联想记忆
把所学的单词按照不同的范畴分门别类,将所学单词合理归类。
A.按词性归类。
名词：driver,name…,
动词：be,have,drive…,
形容词：careful,happy…,
副词：carefully,happily…,
介词：in,on at…,
代词：he,she,him,her…。
B.按用途归类。
服装类：coat,shirt,skirt,sweater,shoes…,
食品类：cake,rice,dumpling,noodle…,
运动类：football,basketball,race,sport…,
交通类：traffic,bus,car,taxi,train,plane,ship…,
月份：January,February,March,April…,
星期：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday...,
节日：Christmas，Children's Day，Women's Day，Teachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn Festival，National Day，New Year’s Day，Spring Festival。
3.构词联想记忆
利用同根词(词形转换)联想记忆，注意词性。
英语单词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作形容词用。
另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless，carelessly，对于这些词，我们应重点记忆。
再如：north→northern，noise→noisy→noisily等。
利用合成词联想记忆，如学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成的;classroom是由class与room合成的。
3.搭配联想记忆
以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。这种语言现象非常多，如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。
如：
1)含有get的短语有：get ready for为……做准备，get up起床，get on,with与人相处，get down下来，get dressed穿衣服，get back取回；回来，got on上车，get off下车，get to到达，get out of从……出来,get lost迷路
2)含go的短语有：go swimming去游泳,goes on继续；持续,go to school去上学,go to bed上床睡觉,goes home回家,go out for a walk出去散步,go away走开,goes down降落,go back回去,go on with继续做某事
3)含look的短语有：look at看,1ook after照看;照顾,look the same看起来很像,1ook like看起来像,1ook for寻找,1ook up(在词典、参考书中)查找,1ook over(医生)检查,1ook around(round)环顾四周……等等
五.抓住零散时间进行记忆，同时要做到“五到”
1.脑到——背单词时肯定要想着，不能开小差。
2.眼到——仔细观察单词的写法
3.口到——口里要念着单词
4.耳到——听着自己的读音
5.手到——用手在书桌上或纸上写几遍这个单词
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