宅在这么久，终于开学啦！在这“短暂”的新学期里，各个年龄段的孩子英语学习侧重点究竟该放在哪儿？家长接下来可以怎样有针对性地辅导孩子英语学习？下面我们一起来看看吧
学习兴趣、语音语调、自然拼读
学习特点
这一阶段是孩子脑部迅速发展时期，也是一个语言敏感期。他们对各种语音信号有高分辨率，可以听准各种发音之间的区别。
学习建议
【视听】
1.想要地道的英语发音输入，可以借助外部专业资源。通过原版英语童谣、原版绘本故事（尤其是立体或者有声读物），以及原版动画片让孩子通过潜移默化的熏陶，培养英语语感，便于孩子很快模仿到纯正的语音语调。
2.通过唱字母歌、大小写配对等游戏训练，提高孩童对字母的认知度，打好英语学习“摩天大楼”的坚实地基。
3.比起学龄前儿童，从小学才开始学习的孩子，会更害怕说错而不敢开口，而这种语言的创造性也常常会随着年纪增长而逐渐减少。所以爸爸妈妈可以在这个阶段多跟孩子进行一些趣味英语互动，鼓励孩子多多开口，激发孩子语言创造性。
比如“寻宝”：将各种颜色的小球藏在家里的各个角落，然后问孩子“Where is the……”，让孩子寻找后，用英语说出小球的方位“The yellow ball is under the white bed.”
【拼读】
1.通过动作、发音和韵律儿歌的结合，让幼儿熟悉字母和字母组合的发音，然后通过动画强化小朋友对这些发音的记忆。
2.熟悉了字母发音后，就要把学到的拼读本领在各种情景中练习起来了。在拼读练习中，家长可以制作word families练习小册子帮助小朋友更有效地掌握自然拼读。
word families是指相同词根的单词，比如长元音ay的家族就包括ray,lay,may,play。
在进行大量练习后，就可以进行复杂一些的自然拼读故事练习了。
二、成长阶段：6-9岁
扩大词汇量、突破听说
学习特点
进入小学后，孩子开始建立一定的抽象思维能力，对于语言系统的认知能力更强。因此，是培养听说能力的好时机。
学习建议
【互动】
家长可以帮助孩子创造情境，让孩子按照类别记忆单词群。
比如，孩子要记忆食物时，家长可以扮做售货员，让孩子当顾客，随后，通过“What do you want to buy？”“I want to buy……”这样的句型，帮助孩子记忆各种食物相关的单词。
【应用】
家长还可以鼓励孩子多和外教沟通；参加不同的社会活动，让孩子亲身体验和意识到英语的重要性，使用英语解决实际问题。
三、巩固阶段：9-12岁
突破读写能力
学习特点
面临升学压力，这个年龄段孩子的英语学习重点在于读写等应试能力的培养。
学习建议
【输入】
家长可以帮助孩子找到适合他们的分级阅读材料。
在挑选分级阅读材料时，家长可以遵循“五个手指原则”，即一页书上的陌生单词不要超过五个。
阅读过程中给孩子成就感是很重要的，让他们能自觉或者不抵触接触并记忆新单词。有了合适的阅读材料，才能真正帮助到孩子回顾已知单词，增加单词的记忆量。
【输出】
对于写作，粑粑麻麻可以将一个复杂的写作过程一步一步分解开，并在每一步都给到了孩子足够的引导和帮助。
具体来说，首先建议从学写正确的句子开始：主语（subject）+谓语（predicate）
写对句子以后，再根据“5W+1H”公式，修改和扩展句子，写作生动有趣的英语作文。
“5W+1H”：When（何时）、Where（何地）、What（何事）、Who（何人）、Why（何因）以及How（怎样发生？）
最后到了写段落的环节，国外小朋友经常用的写作方法是Four Square Writing（四格写作法），它的基本结构就是1个主题+3个原因或者细节+1个结论。
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