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乐高对孩子的影响

发布时间：2023-05-29 17:21:44 已帮助：人

乐高对孩子的影响


乐高早期的刺激方法就是利用儿童的多种感觉来发展他们的智能。而乐高的学习，很大程度上是靠触摸来完成的。在乐高玩具的教室里，学生就是学生，学生就是学生，学生就是通过自己的双手来搭建自己的玩具，然后自己去探索、发现、解决问题。所以，乐高又能带给他们什么呢？


激发孩子的兴趣
  乐高的学习过程中，孩子会越学越有兴趣，从开始搭建一个简单的积木，到后来的各种形状、物体、各类机器人等。通过不断的累计，可以让孩子保持学习的兴趣，在快乐中成长。
观察力和专注力的培养
  玩乐高可以培养孩子的观察力和专注力。孩子在搭一个车的时候，原来可能只知道车轮是圆的，但是当自己动手搭的时候，他才发现轮子是由轮毂和轮胎组成。还有孩子搭挖土机、推土机，刚开始会把挖斗装到驾驶舱的后面，因为平时家里开车，爸爸就是坐在前面的，但搭好后发现不对，挖斗应该安装在驾驶舱前面，方便驾驶员操作。动手搭建，并与现实进行对照，再去探究原因，孩子的观察力也就提升了，同时也提升了孩子的创造力和问题解决的能力。
思维方式的培养
  科学家都说孩子（特别是7岁以下）的手就是孩子的大脑，当孩子的手在做一些尝试的时候，大脑其实在积累很多经验。通过乐高课上的“动手”，对孩子进行了包括逻辑思维、创造力等思维方式和解决问题能力的培养。
  孩子们虽然会模仿，但是他们并不喜欢跟随和仿照他人，他们喜欢有自己的风格，经常会出现一些与众不同的看法、答案、意图和成果。
情感认识与表达
  各种形态的积木和各种表情砖，可以通过提示拼出积木小人，让孩子认识不同的表情和身体特征，学习如何正确地表达情感。
性格的培养
  玩乐高对于孩子的性格培养也有很大的帮助。孩子自己动过手、失败过，他的忍耐力、抗挫折能力、合作能力都会强很多；通过这个过程，孩子会知道做事情不是这么容易的，他的宽容度、包容度都会比较好。
让孩子保持好奇心
  孩子对于新鲜事物的感兴趣程度远远超过其他年龄段的人群，好奇心是他们学习一切的动力。乐高机器人就是可以源源不断的让孩子们在未知的领域中探索与发现。这也是为什么很多成年人都热衷乐高的原因所在了。
解决问题的能力
  乐高教育运用4C教学法，通过联想——构建——反思——延续，充分调动孩子的想象力、创造力、构建能力和解决问题能力，通过小组作业，团队协作，让孩子群策群力，自己解决搭建过程中出现的问题，从多种创意方案中寻找多种解决方法。
学习习惯的培养
  小学学习要有“任务”的概念，要有在规定的时间内做好一件事的习惯，同时要学会聆听，通过老师的指导自己完成自己的“任务”。在乐高小组课上，孩子可以提前进入“学习模式”的训练。
  乐高教育的好处远不止以上这些，对于儿童教育来说，乐高教育带给教学领域的思考有很多。相比传统的教育方式，这种新型的教学理念没有得到广泛的认可，但是从已经引入乐高教育的学校，我们可以看出，接受了乐高教育的儿童更加善于思考，动手能力也强于他人。

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