南昌自闭症特殊教育机构可以选择康语儿童智能康复中心，11年儿童言语和智力发展训练教学经验，专家评估报告全程一对一服务IEP课程，可全面提升训练效果，使儿童自闭症在干预引导训练后得到明显改善。有了完善的教学督导体系，可以量化周日月的培训内容，及时将孩子的培训进度反馈给家长，从而培训的有效性。

康语学前预备班

授课对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

★ 课程模式：1对3小组授课

★ 科学原理：教育心理学、应用行为分析

★ 课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力

★ 课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能

康语社交沟通康复课程

★ 授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式：一对一 / 一对二

★ 科学原理：应用行为分析学

★ 课程内容：**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

★ 课程效果：

1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力

2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题

3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）

4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪

5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧

南昌自闭症特殊教育机构可以考虑康语儿童智能康复中心，课程和实力是具备的，可以先带孩子去看看了解一下环境以及详细的资料信息，再考虑要不要选择。