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来源: 重庆趣乐码编程 编辑:佚名
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解决家长苦恼孩子的粗心大意、贪玩厌学
快速 重庆趣乐码课程 课程内容 学习内容 适合年龄 授课模式 在线 Scratch启蒙编程图形化编程+学科结合
6至9岁 了解详情 课程 Scr atch+Arduino 图形化编程+开源硬件/ NOIP大赛 7至10岁 了解详情 课程 趣味C++
趣味C++语言/NOIP大赛/小升初进**
8至11岁 了解详情 课程 Python 人工智能/兴趣开发对象 8岁以上 了解详情 课程 学习编程,孩子不再沉迷于游戏 科技飞速发展对人们生活最直接的影响就是:手机。现在,手机是每个人的必备品,孩子也不例外。但是,这就面临很大的隐患:孩子有了手机可以更好的,但是手机里有各种游戏,会影响孩子的学习,甚至会沉迷于游戏。面对这样的困扰,很多家长表示心有余而力不足。但是,编程可以让孩子将对游戏的沉迷转换为对游戏开发的探索。孩子可以参与游戏的开发设计,为游戏编程,从而对游戏有一个全新的认识。 了解详情 机构优势
完善的课程体系,适合6到18岁全年龄段孩子的编程课
1 专业课程设计专业,符合少儿认知规律和热点
2 研发专业化汇集编程教育行业专家,累积研发课程5000+
3 趣味游戏案例驱动,让课堂不再枯燥,激发孩子兴趣
4 了解详情 学习编程究竟有多重要?我们只是知道编程是近年来火爆、受关注的话题,而且很多人也有这样的疑问:为什么越来越多的家长将孩子送去学编程。下面,小童就先来让大家看一些例子,你就会知道学习编程究竟有多重要了!
国内,杭州15岁高三女孩郭文景获得奥林匹克信息竞赛奖项,这是她被哈佛录取的重要原因之一
武汉外校英中国际班学生沈凡收到了库珀联盟学院的录取通知书,并获得每年约2.14万美元高额奖学金!同样也是得益于编程。
了解详情 师资介绍 黄老师清华大学计算机专业博士毕业,任教10余年,信息学大赛带队老师,参与完成10多项国家课题的系统设计。参加过多项美国海军,NASA 、NOAA的研究项目。
蔡老师华中电子科技大学工学硕士毕业,任教8年,发表专项论文10余篇,申请专利4项。信息学大赛带队老师。性格严谨细致、追求完美,对待学生认真负责。
李老师西南大学计算机软件,工学硕士毕业,任教8年,信息学大赛带队老师。先后在高等院校,国内外知名大学、研究、设计机构开展科学研究、教学等工程项目的工作。
了解详情 少儿编程学习技巧 与孩子们讨论编程书中的细节,或在线课程中的细节和困难,帮助孩子们更好地理解编程;与孩子们交流帮助孩子们理解的信息,因为家长们可以通过游戏或书本知识来理解,但是孩子们是纯粹的程序化思维,所以通过讨论和交流来帮助他们理解和使用是很重要的。 了解详情 重庆趣乐码少儿编程趣乐码,创办于2011年,是国内青少儿编程教育开创者, 主要致力于教授6~18岁青少儿计算思维、计算机编程、游戏应用开发等课程。为青少儿提供专业的线上、线下编程教育培训。通过语数外学科结合的教学方式,不仅帮助孩子们提升学科能力,更旨在于提升孩子们的逻辑思维、计算思维、创新与创造能力,解决家长苦恼孩子的粗心大意、贪玩厌学、升学竞争力、未来就业等难题。
了解详情 学习少儿编程的方法
当一个孩子完成某事并得到他人的认可时,他或她就会建立起自信。同样,程序设计课程中每一个调试、每一个调整步骤、每一个效果的完美完成,也会让孩子们在与同学交流时更加自信,有更多的话题。
每一个新发现都会让孩子们对编程更感兴趣,更自信,更深入地学习。在可持续发展的信息时代,编程语言将成为基础语言,影响儿童抽象逻辑思维的发展。抽象逻辑思维是反映事物本质属性及其规律关系的思维。它是一种综合、判断、推理的高级思维方式。据专家统计,儿童抽象逻辑思维在3-7岁开始萌芽,7-15岁迅速发展。这种思维不仅需要家长的引导,更需要孩子不断接触新事物。在学习程序设计的过程中,孩子们会不断地激发和锻炼逻辑思维的形成,增强他们抽象的逻辑思维。
了解详情 重庆趣乐码教育凭借趣乐码独创的“学科编程结合”“小班教学”理念及技术优势,我们已帮助逾万名孩子提升编程能力,让他们在编程思维和技能上保持竞争力。我们肩负着国家的使命,不断地培养更多的孩子走向全球,与世界同步!
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