导语概要

这里是小编为你整理的关于重庆少儿编程专业机构的资料，重庆趣乐码坚持因材施教来做教育，用有效的办法来帮助你成长的教育机构。下面是小编整理的部分机构资料，希望能给疑惑的你一些帮助。

重庆趣乐码少儿编程

解决家长苦恼孩子的粗心大意、贪玩厌学

快速

重庆趣乐码课程 课程内容 学习内容 适合年龄 授课模式 在线 Scratch启蒙编程

图形化编程+学科结合

6至9岁 了解详情 课程 Scr atch+Arduino 图形化编程+开源硬件/ NOIP大赛 7至10岁 了解详情 课程 趣味C++

趣味C++语言/NOIP大赛/小升初进**

8至11岁 了解详情 课程 Python 人工智能/兴趣开发对象 8岁以上 了解详情 课程

学习少儿编程的前景怎样？ 首先要看的是孩子的兴趣。如果他想玩，他可以得到奖励。作为父母，首先，他不应该太功利。他不应该总是觉得他必须学习的东西值得奖励。二年级的孩子的编程课应该包括物理知识，所以如果孩子愿意玩，他们可以报告和肯定地学习一些东西，但他们必须让孩子高兴地掌握一些知识，家长不应该参与太多，不要总是与他讨论他们所学的东西，而是与他交流智慧。他这节课有什么有趣的。

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机构优势 学习目标明确

完善的课程体系，适合6到18岁全年龄段孩子的编程课

1 专业

课程设计专业，符合少儿认知规律和热点

2 研发专业化

汇集编程教育行业专家，累积研发课程5000+

3 趣味

游戏案例驱动，让课堂不再枯燥，激发孩子兴趣

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学习编程究竟有多重要？

我们只是知道编程是近年来火爆、受关注的话题，而且很多人也有这样的疑问：为什么越来越多的家长将孩子送去学编程。下面，小童就先来让大家看一些例子，你就会知道学习编程究竟有多重要了！

国内，杭州15岁高三女孩郭文景获得奥林匹克信息竞赛奖项，这是她被哈佛录取的重要原因之一

武汉外校英中国际班学生沈凡收到了库珀联盟学院的录取通知书，并获得每年约2.14万美元高额奖学金！同样也是得益于编程。

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师资介绍

黄老师

清华大学计算机专业博士毕业，任教10余年，信息学大赛带队老师，参与完成10多项国家课题的系统设计。参加过多项美国海军，NASA 、NOAA的研究项目。

蔡老师

华中电子科技大学工学硕士毕业，任教8年，发表专项论文10余篇，申请专利4项。信息学大赛带队老师。性格严谨细致、追求完美，对待学生认真负责。

李老师

西南大学计算机软件，工学硕士毕业，任教8年，信息学大赛带队老师。先后在高等院校，国内外知名大学、研究、设计机构开展科学研究、教学等工程项目的工作。

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学习少儿编程的技巧

在学习过程中，犯错误和过度自信是很正常的，所以我们需要重新审视知识，重新审视我们对知识的理解。在学习的过程中，我们应该经常扪心自问：我真的理解我认为我已经理解的东西吗？对学习活动的反思，特别是从外部考察，毕竟人们很容易放松自己的要求。比如，我们要善于依靠同行和同事的评价，这对提高我们的专业能力很有帮助。

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重庆趣乐码少儿编程

趣乐码，创办于2011年，是国内青少儿编程教育开创者， 主要致力于教授6～18岁青少儿计算思维、计算机编程、游戏应用开发等课程。为青少儿提供专业的线上、线下编程教育培训。通过语数外学科结合的教学方式，不仅帮助孩子们提升学科能力，更旨在于提升孩子们的逻辑思维、计算思维、创新与创造能力，解决家长苦恼孩子的粗心大意、贪玩厌学、升学竞争力、未来就业等难题。

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学习少儿编程的方法

程序设计帮助儿童发展逻辑思维能力和抽象思维能力。要使计算机理解人的意图，就必须用计算机能够理解的形式，告诉计算机思维方式、解决问题的方法和手段，使计算机能够按照人们的指令一步一步地工作，完成一项具体的任务。学习程序设计可以培养儿童的系统思维、逻辑思维和抽象思维。

编程可以提高创造力，帮助孩子摆脱思维定势。根据研究，孩子们在15岁以后就形成了他们的思维模式。如果他们以前从来没有机会运用自己独特的创造力，不管将来面临什么样的挑战，他们的大脑都会习惯性地告诉他们对此无能为力，从此他们的生活就会变得平庸。程序设计的过程就像艺术创作，孩子们会享受到创作的乐趣。

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重庆趣乐码教育

凭借趣乐码独创的“学科编程结合”“小班教学”理念及技术优势，我们已帮助逾万名孩子提升编程能力，让他们在编程思维和技能上保持竞争力。我们肩负着国家的使命，不断地培养更多的孩子走向全球，与世界同步！

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