1早教基础能力课程简介
每个婴儿都是天才，婴儿大脑具有可塑性,婴儿大脑的发展变化并不是像大家所理解的那样,所谓的”才能天定”，而是在后天环境下可以不断发展变化的。研究表明，大脑的发展由两个重要的部分结合产生的,一个是物理性的成长,另外一个是早期经验,早期科学有效的刺激可以帮助婴儿大脑发育，为他们未来的成功打下必备的基础！
2早教基础能力课程介绍
S1：【6个月到1岁】：这个阶段的宝宝,动作和智力发展非常迅速,随着大群肌肉和小群肌的发展,宝宝开始尝试坐立与爬行，手的抓握技能也开始进行五指分化和手眼协调,手摆弄物体的动作向精细化发展,宝宝也会模仿成人的面部表情，尝试记忆熟悉人的长相
S2：【1岁到1岁半】：这个阶段的孩子,处于试验期。身体机能和智力发展非常迅速，孩子语言器官开始发育,开始尝试学习与使用语言，慢慢独立行走,活动范围变大。孩子变得越来越好奇,这个时间的妈妈要更有耐心的引导孩子，发现世界,探索世界。
S3：【1岁半到2岁】：这个时期，很多情况下宝宝不管对什么都说“不要不要”，喜欢进行反抗，这表达出宝宝一“我自己能好好成长，所以我才反抗”的意思
S4：【2岁到2岁半】：这个时期的孩子语言发育相当迅速，已经可以使用语言进行基本沟通，他们急切的想使用语言这种工具。
3早教基础能力课程目标
S1：【6个月到1岁】：帮助母亲与孩子更好的建立良好的母子一体感，抓住孩子大脑发展的黄金期。将大脑科学与综合调动感官的教育方法完美结合，全面促进孩子阶段发展的需要。
S2：【1岁到1岁半】：帮助母亲与孩子更好的建立良好的母子一体感，抓住孩子大脑发展的黄金期。将大脑科学与综合调动感官的教育方法完美结合，全面促进孩子阶段发展的需要。
S3：【1岁半到2岁】：这个时期的孩子的探索欲,他们迅速的认知世界、学习语言、养成习惯，在七田真课堂上，老师会用极其丰富，充满变化与趣味性的教具来吸引孩子的眼睛，保护他们的好奇心、用特有的绘本来帮助他们养成良好的学习习惯。
S4：【2岁到2岁半】：在这个语言交流可以逐渐实现的时期，浮现出来的东西变成画面，感知到的东西变成语言，采用这些方法联通左脑和右脑，并作为能力确定下来。2-3岁是语言快速增加的时期。不只是大量快速的闪卡，还要给孩子丰富的语言输入和画本阅读等，为其语言学习创造最舒适的环境。
4早教基础能力课程内容
S1：【6个月到1岁】
（1）母子一体感：这个时期，孩子处于母子依恋形成期，在这段时期里宝宝会逐渐变得粘妈妈，这是孩子的内在心理成长需要，上课期间需要妈妈和宝宝保持身体接触。从开始上课到下课，妈妈要不断给宝宝言语关爱，还要深情的拥抱。
（2）闪卡
这个时期宝宝的右脑优势最明显，通过闪卡对其进行高速大量的输入，能达到活化右脑的效果，为未来良好的语言发育做好基础。
（3）手部精细动作：充分调动指尖的感觉机能，对于培养宝宝“发达的语言和智慧”至关重要。使用原创教材，对于被称为“第二大脑”的指尖进行刺激。
S2：【1岁到1岁半】
（1）想象力的训练；通过独特的七田真训练方式帮助母子强化一体感，在爱的基础上活化孩子的右脑，通过五感的方式塑造孩子优秀的影像化大脑，培养出右脑的想象力与创造力，为接下来的课程做好准备。
（2）蓝板记忆法：通过使用七田真特有的记忆方法，按照孩子成长过程中语言发育程度进行编排，帮助孩子更好的进行声音与图像对应，为孩子语言表达打下初步基础，同时在故事中培养孩子右脑的长期记忆力。
（3）四页书：通过有趣、色彩绚丽的四页书进一步适应孩子语言发育的阶段需求，在妈妈的阅读下，帮助孩子进行图、文、声音、事件的对应，从而更好的培养孩子语言能力、基础概念认知能力、联想能力。
S3：【1岁半到2岁】
（1）纱河子：通过将纱河子小朋友日常生活故事卡片与情景化音频结合的方式，让孩子处于右脑活跃的状态下，帮助孩子培养良好的行为习惯、学习使用礼貌用语与日常用语。最终达到提升孩子右脑的语言学习能力的目标！为孩子未来轻松学习第二种语言打下基础。
（2）剪刀：通过使用日本原装剪刀进行有趣的剪纸游戏，在游戏中匹配孩子手部发育阶段需求，有阶段性的锻炼孩子手部精细动作，进一步促进孩子大脑发育。在剪纸的过程中培养孩子的勇气，在归还剪刀的同时培养孩子良好的行为习惯。
（3）四页书：通过使用原创、有趣的手工教具，帮助孩子培养思考力，专注力，让孩子不断尝试控制手腕，从而进一步促进孩子手部肌肉发育
S4：【2岁到2岁半】
（1）古诗：通过音频和老师的带读，充分调动孩子的听觉记忆，以节奏和韵律的方式来背诵，久而久之，孩子在重复中提高了大脑的质量，强化了记忆能力，为未来人格塑造打下基础。
（2）橙色卡：残像训练是对培养大脑影像化技能非常有效的一种卡片训练方式。为将来孩子出色的想象力做好打下基础。
（3）数字：通过使用有趣的日本教材，用特殊的数字教学法，培养孩子对数学的兴趣，帮助孩子更好掌握手部精细动作，让孩子爱上写数字。
