上海德英乐学院一行师生在暑期刚开始前往青海，开始了一场自然研学之旅。

他们走进了生态林场，国家森林公园和地质公园，来到土族自治县，青海湖、茶卡盐湖，在哈尔盖草原等了解青藏高原不同的生态环境和人文地理，关注人文民俗与地理生态之间的关系，关注生态保护与公众生态科普的意义，关注人类与环境的关系。

在这个过程中，同学们在不经意间成长，带队老师Ms. Cissy Yu和Ms. Jaime Wang被同学们感动：

“Tammy作为12年级的前辈，非常会照顾人，组织学弟学妹们一起活动，很快就和大家熟识起来。

同学们一路上都是互帮互助，后排同学下车时会主动帮忙检查大家有没有遗漏的物品，一路上群里发布了不少“失物招领”哈哈。

George同学是我们心中的“best mealmate”。因为虽然他每餐吃的不多，但餐餐都会全程参与，陪伴在大家身边

Luke同学是非常称职的一位队长，他缆车下山后，坚持在风雨中等待还在山上排队下山的组员。”

对于同学们来说，这一段研学不仅学习了自然生态，也为今后的学习生活奠定了基础。

G2年级的Emma Ye说：

这次参加青海研学主要是想跟了解生物方面的知识，这次旅途中我们也观察看到了普氏羚羊，虽然隔了差不多200米开外，但有幸看到几只雄性绕着我们跑了一大圈，能更近的观察它们的身姿。这次观察羚羊本来是让我们仔细观察并分别记下几只的动作，不过除了调整望远镜之后，想要锁定一只羚羊并记录比想象中更困难，加上羊群戒备心强，视力好，200米开外也能看到我们。学好生物也是一样，平时要多观察，多动手，不明白的地方及时请教老师，希望在接下来的生物学习中我能不断突破自我。

G2年级的Stream Xu认为青海研学是一次很特别的体验：

在去之前虽然知道有很多动物气温差也比较大而且可能不算很发达，在切身体会之后才深刻领悟了城市是多么便捷干净，以及信教的人和住在青海林场那边的人的虔诚和不易。

因为我对漂亮动物本身就比较感兴趣，之后有一定可能朝美术方向走，就选择了青海，且收获颇多，跟着宽宽老师和小黑老师学习到了很多不同种类的动物和它们的习性，看到了很多在城市里见不到也拍不出来的绝美景色，说真的，除去零散在地的牛羊粪，我很乐意每天醒来都能看到那片天。土族服装和刺绣荷*的色彩和意义、青稞酒的刺激与美味和最后一天去的塔尔寺了解到的建筑设计和宗教影响给我带来了很多灵感和新知识。

晚上跟老师同学们一起玩游戏，结识了很多新朋友!这一周下来非常开心也对我意义深刻，去青海了解的机会也许一生就只有这一次，很感谢SDA给了这么个机会!如果还有下次我一定带着画本去。

即将升入As年级的Claire Zhou在这次研学中**了独立：

我报名参加这个是因为我以前没去过青海，这是我**次去西北高海拔地区，体验和中国南方相比完全不同的环境。

这次活动让我跳出了舒适圈，那里设施当然比不上上海齐全，饮食习惯和文化也很不一样，学着去理解和接纳，以后去到国外也是要**适应新环境的。

顺便培养了一下友谊，和朋友还有老师玩的很开心，比在学校更放得开。

印象最深的环节是去观察普氏原羚，**次在动物园外离保护动物这么近，学到了很多关于动物和植物的知识，我之后会继续学习生物这个学科，所以现在积累的这些知识没准在以后会帮助到我。

而且在那里看到了很多在中国南方看不到的景色，尤其是那里的云，像假的一样特别好看。

青海自然研学营已经结束有一段时间，留给每位参加的同学不同的成长经历，是同行途中的互相帮助，是开始关爱大自然、关注身边的环境，是不断挖掘自我、爱上探索、爱上不同的学科……

上海万科双语高中报名、校园参观及了解招生动态，请： ，或通过下方报名通道登记。