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实验ALevel少年志:雅思8.5分学习者分享

来源: 实验ALevel      编辑:佚名

10月底,雅思考试成绩公布了。

来自A1C1的Howard同学取得听力和阅读均满分9分、写作和口语均7.5分,总成绩8.5分的佳绩。

雅思考试是用于高等教育及移民的英语语言水平测试,被英国、美国、加拿大、澳洲及欧洲、东南亚等留学目的地在内的140多个国家和地区,超过11000所教育机构、雇主单位、专业协会和**部门认可。

雅思考试成绩满分为9分,中国内陆地区大部分考生考试成绩处于5.5分至6.5分之间。从6.5分到9分,每提升0.5分都需要学生们付出少则几个月,多则一年的勤恳学习。若学生取得雅思考试成绩总分7.0分至7.5分,则有机会冲刺牛津、剑桥大学。

Howard同学**次参加雅思考试,便取得8.5分的佳绩。许多学生们和家长们非常好奇他的学习方法和经历,我们专程采访了Howard同学,以下为Howard同学的雅思学习分享。

1.阅读合适的全英书籍,逐级提升英文阅读能力

关于英文学习,Howard和许多同学的记忆都不一样。许多同学在学习英文的过程中,总是无法脱离背单词、考听力、刷题等关键词。这些关键词意味着辛苦的学习生活与被动的考核,难以激发同学们对英文的学习兴趣。

Howard同学接触英文始于兴趣,而非老师们的要求。“小时候家里就有中文书和英文书,我没有特意区分它们是什么语言,每次都是想看哪本书就看哪本书,随兴趣而看。”Howard的爸爸妈妈非常重视家庭氛围对孩子潜移默化的影响,因此家里的书架被不同类型和方向的中英文书籍装得满满当当。他们对Howard的学习以兴趣引导为主,民主化培养。因此Howard自小培养经常看书的习惯和自主学习的内驱力。

阅读而非“背单词”是最有效积累词汇的学习方式,保持阅读的兴趣则需要挑选到合适学生水平的书籍。每本书少量陌生单词对学生而言最为合适,在阅读过程中,学生可以通过上下文语境、查阅字典等方式学习新单词。每次接触新单词,Howard同**有意识将新单词运用于口语交流和写作中,更加深入了解这个单词的用法。通过阅读慢慢积累词汇,逐步提升阅读书籍的难度。博观而约取,厚积而薄发。Howard同学通过一年阅读约50本英文书的学习,如今阅读中英文书籍毫无压力。

2.观看全英文视频,提升听力和休闲两不误

除了上课时学习老师英文教学的内容,在课余休闲时间Howard也不忘保持英文学习。为了提升英语听力,Howard同学常常利用碎片化时间进行泛听训练。“磨耳朵非常重要,我休闲娱乐的时候,会特意看一些无字幕的美剧、英文视频等。”Howard认为这样做可以在休闲娱乐的时候,同步锻炼泛听能力,边玩边学才可以保持对学习的兴趣。

遇到感兴趣的视频,Howard同**将其全部文本找到,在自习课的时候反复听,用以锻炼精听能力。泛听可以营造全英文的学习氛围,持续泛听可以锻炼耳朵对英文单词的敏感度,精细化的精听练习可以让Howard同学找到英文学习的薄弱点,对其进行逐步攻破提升。

守少则固,力专则强。在学习过程中,只有剪去人生之树上不必要的“枝丫”,主干才能充分吮吸养分,向上生长,叶茂枝繁。当专注一件事情成为习惯后,就会内化为一股强大的力量,支撑同学们把每一件事做到极致,踏上学习科目的精进之路。

3.沉浸式口语练习,提升英文交流能力

敢于开口,就已经赢了一半。许多想提升英文对话能力的学生,总是会因为羞于开口说话,或是害怕别人取笑,从而保持缄默。对此,Howard同学说,“身边同学的水平和我差不多,大家都是磕磕巴巴地交流,彼此不会担心说得不好。”在国际学校,老师们会鼓励学生们用英文沟通,在这种学习氛围中,Howard同**创造机会不断地和同学、老师们练习英文口语。在交流过程中,同学和老师们会纠正他的错误,也会提升陌生单词的使用率,进而提升自己的英文口语水平。

不满是向上的车轮。为了锻炼口语表达能力,Howard同学还积极参加各种英文演讲比赛,以达到提升口语表达流畅性和逻辑性的目的。同时借比赛磨炼自己的意志和胆量,培养自信、从容的气场。千里始足下,高山起微尘。这些日积月累的努力,最终开出7.5分的口语单项佳绩之花。

4.自主跨班学习,打磨英文写作能力

“我觉得英文写作才能体现一个人真正的英语水平。”Howard同学在日积月累的阅读、听力、口语训练中,沉淀了上万词汇量后,他开始打磨自己的英文写作能力。每次学习了新的单词,Howard同学就会运用到写作之中。写作过程中,他会有意识地搜索同一个单词的近义词,了解不同词汇的用法,理解每个单词的语义,逐步使用高级词汇呈现更优质的文章。根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔。如今A1年级的Howard同学,在学习雅思课程的同时,灵活跨班跨年级学习AP文学课程、AP英语语言与写作课程,跟随文学老师深入研究英文书籍的语法、结构,通过理解式学习,把书读透。在实验ALevel修读A-Level方向的同学,如果有意申请美国的大学,在学有余力的情况下,可以向学校申请跨项目修读AP课。学校开设多达二十多门的AP课程供同学们选择。这对于就读A-Level体系的学生,无疑是非常珍贵的资源。

用意义定义人生,用奋斗礼赞时间。Howard同学不仅认真学习英文科目,而且自律规划学习物理、数学等科目。或许少年感就是好奇、投入和执着,带着好奇心,带着一颗执着的心,去投入做每一件事情。这不仅是年轻人应有的追求,也是每一个与时代同行之人该有的姿态。以梦为马,不负韶华,青春正当时。

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