近日，继美国高中物理杯学术交流活动、袋鼠数学思维趣味活动后，实验ALevel学子在国际学术交流活动再创佳绩!

A1C1 郝同学在2023年CAP加拿大物理奥林匹克学术交流活动中荣获全国金奖(全国总分排名前10%，成绩超过加拿大前20名分数线)!

CAP加拿大物理奥林匹克学术交流活动，是代表加拿大最高水平的高中生物理学术交流活动，由加拿大物理家协会 (CAP)和加拿大**名校-英属哥伦比亚大学(UBC)物理和天文系共同举办。

CAP学术交流活动强调学生的逻辑思维和创造性思维，重点考察学生提炼物理概念、构建物理模型的能力。活动试题应用性强，考纲几乎涵盖高中物理全部内容，但是难度远高于校内物理课程的水平。其主要考察知识点*括力学、热力学、光学、电磁学、现代物理学等高中和大学基础物理知识，还需要具备一定的微积分基础。

作为北美**含金量的物理学术交流活动之一，CAP也被称为“北美名校的申请利器”，该活动得到了北美地区很多名校的高度认可，学生如果获得高水平的奖项，将备受美国、加拿大理科专业名校的青睐。

实验ALevel学子在国际学术交流活动屡创佳绩，离不开老师的悉心辅导和学生的认真备战、全力冲刺，一起来看看辅导老师背后的耕耘以及活动参与学生的心得分享。

一、物理学术交流活动辅导老师分享

徐清老师：

华中科技大学通信工程学学士

西北工业大学工商管理硕士

拥有近6年国际双语物理教学教研经验

近年来，我校精益求精，持续不断开发物理学术拓展课程，面向各种高阶国际学术测评与交流活动，该课程针对英国物理测评(IPC&SPC)、奥林匹克BPhO、加拿大滑铁卢牛顿物理思维挑战SIN、加拿大物理测评CAP、澳大利亚物理奥林匹克ASOP、澳大利亚科学竞赛BSC、美国普林斯顿 PUPC、物理碗PhysicsBowl等专业学术交流活动。

课程形式以历年真题讲解为主，考试内容专项讲解为辅，通过活动前集训，提升学生综合能力，助力学生在各类学术活动中获奖。仅22-23学年，我校就有80%以上参赛学生约20人次在各类物理学术活动中获奖，半数拿到金奖，*括难度极高的加拿大物理测评CAP、美国物理碗PhysicsBowl等。

二、学生学习分享

郝同学：

作为一门纯粹的理科，物理不是单单背好公式、重复刷题就能够学好的。在课堂上，我们要认真学习老师讲解的每个知识点，掌握解题的思路，尤其是如何切入和突破难点的方法。相较于其他学科，物理对模型识别的要求尤其的高，许多题目是由模型演变而来，所以熟练掌握每个模型可以丰富解题思路，了解答题要点。我们需要勤于思考，理清逻辑，及时梳理总结，构建一套可以将分散知识点起来的框架，梳理出有关物理知识和方法的内在，最终形成自己的物理知识体系。

另外，数学在物理学中所起到的重要作用是毋庸置疑的。无论是测量、计数、还是理解世界上的任何模式或关系，数学都是必不可少的工具。所以对于提升物理成绩，提高数学水平起到关键的作用。

当然，最重要的还是要保持对物理学习的热情，因为热爱所以更有学习动力去解决难题。

再次祝贺郝同学在**物理学术交流活动中斩获佳绩!期待全体实验ALevel学子发扬奥林匹克拼搏奋斗精神，奋勇向前，再攀高峰!