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来源: 实验ALevel 编辑:佚名
作为深圳实验学校国际教育基地——新哲文院的下设学院,实验ALevel传承了名校基因,致力于拔尖创新全人教育,始终坚持以学生为中心,培养具备独立人格、身心健全、对生活和学习充满激情的学生。实验ALevel拥有十二年办学体系的沉淀,同时传承深实验的管理体系,重视发展学生的全人教育,通过丰富多元的课程、活动和竞赛帮助学生在科创、艺术和体育等方面的综合发展。
亚里士多德曾说过,“教育应该按照人的发展阶段依次进行,首先是体格教育,使其拥有健全的体魄,最终达到身心和谐,这也是教育的最终目的所在。”
体育教育作为全人教育的重要内容之一,能够对学生的身心发展产生深远影响。学校将体育课程、体育活动、体育社团和校外体育研学多维度整合,丰富体育教育的内涵。在实验ALevel多元的体育课程上,有前乌克兰国家篮球队队员Yuri、前德国职业足球守门员Milan等担任体育老师,提高学生的身体素质,培养学生的运动兴趣与团队合作能力。
除此之外,在ECA时间,学校充分挖掘并满足学生对体育项目的个性化需求,拥有丰富的体育社团,如高尔夫球社、击剑社、羽毛球社、篮球社、足球社、极限飞盘社、击剑社等等。
为进一步打造高质量的高尔夫球社团,学校与中国十大高尔夫球会之———沙河高尔夫球会有着长期合作,强强联合,共享其国际**的高尔夫教学配套设施和**的优秀教学团队。校园内配置了**且专业的室内高尔夫模拟器房、室内高尔夫练习室,学生可在校内享受到高端俱乐部制的教学配套设施。
为更好地让学生在“行走的课堂”中更好地感悟高尔夫运动的魅力,感受运动、游乐与学习带来的多重体验,学校在沙河高尔夫球会设置分课堂,定期带领学生开展研学活动。5月31日,实验ALevel组织了G1C1、G1C2的学生前往深圳沙河高尔夫俱乐部,开展了一场沉浸式高尔夫研学活动。
一、球场初体验,感受高球魅力
活动当天,在三位**教练的带领下,同学们有序地参观了沙河高尔夫锦标赛球场,学习了高尔夫的起源、礼仪、球具、规则、安全常识等基础知识,建立了高尔夫运动的初步了解。
为了让同学们更好地领略高尔夫球的魅力,教练现场示范了职业球手挥杆击球的全过程,干净利落的挥杆动作和高尔夫球飞出的优美弧线让同学们发出阵阵赞叹。“左手握住球杆,右手*住左手大拇指,两个手臂与球杆形成大写字母Y,然后将球杆从右侧挥到左侧。”教练耐心细致地给给同学们讲解着高尔夫的基础要领。
高尔夫礼仪作为高尔夫运动最重要的组成部分,是区别于其它运动项目的特点之一,因此高尔夫也被称为“绅士运动”。教练们特别给实验ALevel的学生们讲解了高尔夫运动中的礼仪。在大多数情况下,高尔夫运动一般是在没有裁判员监督的情形下进行的。这项运动有赖于每位参与者的诚实——具体表现为替其他球员着想和自觉遵守规则。不论比赛多么激烈,所有球员都应当自觉地约束自己的行为,随时表现出礼貌谦让和良好的运动精神,这就是高尔夫的运动精神。
二、实战挥杆击球,纵享运动时光
深入学习阶段,同学们来到了练习场击球打位,开始了最期待的环节——实战挥杆击球。该环节主要是在教练的引导下,同学们反复练习挥杆动作,熟练高尔夫的站姿、握杆、挥杆和击球要领。
站定,挥杆,扭腰,击球!从紧张陌生到积极尝试,很多**次打高尔夫的队员也自信挥杆,在一次次的勇敢尝试中,体验到了将球击出后的满满成就感。同学们的动作愈发行云流水,一个个小白球飞起落地,球场里充满了欢声笑语。
有人形容高尔夫的18洞就好像人生,峰回路转,困难重重,有时欣喜、有时烦恼。独立面对各种困难,通过正确的判断、缜密的思考,最终得出解决方案并承担一切后果。虽然是在打球,但更像是接受生活的磨练。这也正是实验ALevel组织本次活动的初衷,希望借由此次高尔夫研学,让学生们在体育探索中收获比书本知识更鲜活的人生感悟。
三、高尔夫研学心得分享
1.活动带队老师:刘伟燕 Joyce
希望同学们参加完活动后,不仅能够感受到高尔夫球运动的魅力,更能体会到到高尔夫运动倡导的精神,保持专注,不骄不躁,以更好的姿态迎接未来,成为更好的自己!
2.G1C1:Gabriel 黄子铭
虽然研学当天天气非常炎热,但是丝毫不影响我对高尔夫运动的向往。在教练的耐心教导下,从对高尔夫一无所知到能熟练挥杆,这个过程让我成就感倍增!希望以后还能有更多的研学机会,了解更多的新事物,学习更多的技能!
为了给热爱高尔夫运动的学生提供更多集中训练和学习交流的平台,目前学校高尔夫社团正在筹备组建高尔夫球队,在全校范围内挑选高水平有潜力的学生参加各级各类高尔夫赛事。通过参加专业级别的比赛,使得学生在身体素质、眼界见识等方面都能有更高的发展。
体育教育是人格教育的**方式,从体育锻炼中习得的思维与品格可以迁移到人生的其他领域,而体育本身蕴含的奥林匹克精神——对更快、更高、更强的追求,鼓励实验ALevel的学生在探索热爱的路上不断前行、不断尝试,成就更好的自己!