石家庄白老师感统训练中心，儿童感统训练培训班，针对2-14岁儿童感觉统合失调问题，通过触觉、前庭平衡等训练提升身体协调、情绪稳定和社交能力，个性化教学，帮助多动、自闭、发育迟缓儿童全面发展。欢迎咨询了解！
一、课程介绍
感统课程采取专业的器械教具与运动结合的方式，通过触觉训练、前庭平衡觉训练、弹跳训练、固有平衡训练和本体感训练等，在孩子感觉统合能力发展的关键期，充分给予大脑及身体发育科学有效的刺激，达到加强孩子身体素质，提升各项身体机能，促进孩子大脑发育的目标。
二、孩子感统失调的主要表现？
1、孩子的肢体协调能力较差，跑跳投动作笨拙；
2、情绪波动大、缺乏安全感、黏人、爱哭、怕陌生、爱发脾气；
3、好动、喜欢玩转动玩具，爬高、边走边跳或站坐无相；
4、阅读困难、读串行，丢字落字颠倒字；读错抄错；
5、低于同龄人的交往水平，难以融入团队，幼稚或冲动；
6、打闹时不知轻重、咬指甲等，对别人的触摸过分敏感。
三、课程目标
1、提高敏感度：训练儿童对不同感觉刺激的敏感度，帮助能更好地感知和理解环境信息。
2、增强处理信息的能力：辅助儿童整合来自不同感觉器官的信息，能提高处理信息的速度。
3、改善协调能力：在感知觉的基础上，提高运动协调性和平衡感，以便于更好地完成简单或复杂的动作。
4、维持情绪稳定：使儿童积极应对情绪挑战，提高社交技能，进而快速融入学校群体。
四、学校介绍
石家庄白老师感统训练工作室是以感觉统合为基础，分为三大阶梯式教学。本着培养学习能力、思维能力、独立自主能力、人际交往能力为主，行为教育为辅的综合教育学校。从2岁到14岁按年龄分组教学，分别从感觉统合、学习能力、注意力、记忆力、观察力、思维能力、言语表达、空间知觉能力培养孩子。针对各个人群例如学习能力差、好动、多动症、发育迟缓、自闭症、人际交往能力差等儿童。我校区小儿童2岁，大儿童六年级。在日常干预中同时纠正行为问题培养良好的秩序感和自控力。我们一直秉持不让家长白花一分钱的原则，先上体验课感觉适合孩子再报课。按孩子自我需要制定个训方案。以自身发育为前提，摈弃所有孩子模式化教学一套训练方案，摆脱依赖心理，达到综合素质提升。
