关于石家庄白老师感统训练中心 石家庄白老师感统训练中心以感觉统合为基础,分为三大阶梯式教学。从2岁到14岁按年龄分组教学,分别从感觉统合、学习能力、注意力、记忆力等培养孩子。 [详情]
机构优势 石家庄白老师感统训练中心以感觉统合为基础,分为三大阶梯式教学。从2岁到14岁按年龄分组教学,分别从感觉统合、学习能力、注意力、记忆力、观察力、思维能力、言语表达、空间知觉能力培养孩子。 白老师感统训练工作室是以感觉统合为基础,分为三大阶梯式教学。本着培养学习能力、思维能力、独立自主能力、人际交往能力为主,行为教育为辅的综合教育学校。从2岁到14岁按年龄分组教学,分别从感觉统合、学习能力、注意力、记忆力、观察力、思维能力、言语表达、空间知觉能力培养孩子。针对各个人群例如学习能力差、好动、多动症、发育迟缓、自闭症、人际交往能力差等儿童。我校区小儿童2岁,大儿童六年级。在日常干预中同时纠正行为问题培养良好的秩序感和自控力。我们一直秉持不让家长白花一分钱的原则,先上体验课感觉适合孩子再报课。按孩子自我需要制定个训方案。以自身发育为前提,摈弃所有孩子模式化教学一套训练方案,摆脱依赖心理,达到综合素质提升。 阶梯式课程体系与全龄段覆盖: 该中心以感觉统合训练为基础,构建了从2岁至14岁覆盖学龄前至小学阶段的阶梯式教学体系,课程分为三大阶段:基础感觉统合、学习能力提升、综合能力培养,针对不同年龄段儿童的发展特点,系统培养注意力、记忆力、观察力、思维能力、言语表达及空间知觉等核心能力。 个性化教学与科学训练方法: 中心坚持“按需定制”原则,通过评估制定个性化个训方案,摒弃标准化教学模式;训练方法基于四层感觉统合发育流程,不仅关注大运动和精细动作,更注重整合视觉、听觉、触觉等多感官刺激,促进大脑功能发展,帮助孩子提升注意力集中度、组织能力、自尊自信及抽象思维能力。 专业师资团队与综合培养理念: 师资团队包括高级语言训练师、中级自闭症疗育师及国家三级心理咨询师等专业人员,具备国内外注册资历;教学以培养学习能力、思维能力、独立自主及人际交往能力为核心,行为教育为辅助,同时关注情绪调节和社交技能提升,帮助孩子改善多动症、发育迟缓、自闭症等特定需求。 实践原则与家长友好政策: 中心秉持“不让家长白花一分钱”的原则,提供免费体验课,确保家长在确认适合孩子后再进行报名;通过小班化教学和日常干预,同步纠正行为问题,培养孩子的秩序感和自控力,强调综合素质提升。
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以感觉统合为基础,分为三大阶梯式教学


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