无人不“内卷”

无行业不“内卷”的现象逐渐蔓延，

内卷你怕了吗？

当“内卷化”闯入我们的日常，我们的教育是否要开始寻求破局之法？当今社会愈发多元，个人选择也愈发多样，衡量一所学校优质与否再不单单取决于录取院校的排名几何，更多地在于让每一位孩子绽放自己独特的光芒，让每一位学子找到自己的热爱与坚持，书写出属于自己独一无二的“故事”是教育的魅力所在，也是北外ICC一路育人的坚持所在。

放眼未来，我们深知世界高校青睐怎样的人才着眼当下，我们熟谙如何为学生点亮前行之路

北外ICC特色服务体系——成长契约®是为有志于接受国际化教育理念、培养国际化思维和视野的学生，从语言、学科和人文三大素养上提供、诊断、规划、实施、支持和评价，帮助同学们在科学地规划和指导下成长为全球优质教育所青睐的人才，实现与国际教育的无缝对接。

重磅来袭北外ICC成长契约特别企划隆重登场！

个性化升学规划

雅思全真模拟考评

英语能力测评

英语能力提升与习惯养成

打包奉上

只为有故事的你！

优升学结果

北外ICC学子自入学之日起便接受专业规划师的一对一升学指导，通过专业指导挖掘学生自身潜力与热爱，配合学生在校的日常生活，科学制定及指导学生未来三年的学科学习、语言素养提升、课外活动、专业探索等等，通过专业的升学规划指导走向世界更大的舞台。北外ICC两届毕业生全部被世界大学录取，两年成绩节节高升。

早明确目标

不管是IGCSE预备班期间还是在学生10年级开始的天起，升学规划服务就已介入到北外ICC的教学工作中，从冲击爱丁堡公爵奖金奖，到少年研究员传播中国非遗文化，每次活动交流、每项调查研究都让学生清晰了解到每个阶段的成长任务及未来的专业及职业目标。另外，升学规划老师全程在学生与名校间搭建桥梁，使学生能与大学招生官面对面交流，进行自我探索与职业专业探索，尽早明确个人目标。

强能力提升

为学生提供语言、学科和人文三大素养发展的路径和关键时间点的整体规划，直击痛点，协助学生学业提升、合理选课、探索专业，提升个人竞争力。让学生受益不止于大学录取，更成为具备全球竞争力的国际化人才。

安全程护航

为学生申请海外院校进行专业的升学指导，从资料准备、选校、文章、模拟面试到申请提交后的追踪、签证、海外生活准备，带领学生完成升学全程。

精专业团队

北外ICC升学规划部主任刘乙晨老师是国内批为中国籍的国际课程学生提供升学规划的升学指导老师，同时也是批加入国际招生与升学指导协会（IACAC）的中国升学指导，此外，北外ICC负责升学工作的规划师或具有多年海外留学工作经历，或具有十年以上升学行业一线工作经验，全部升学规划师都具备三年以上指导学生申请海外院校的经验。

来自毕业生的评价： 规划老师从高一一直陪伴到高三，经常可以注意到我们自身都意识不到的优点或者缺点，时不时的督促和提醒都让我们在对的时间做对的事情。 ——2021届北外ICC毕业生汪同学 特别感谢我的规划老师，我申请的院校（专业）可能是全学校最多的，每一个学校的申请老师都给予我很大的帮助。最令人印象深刻的是规划老师在放假的时候依然尽心指导我的PS写作，为我在申请上减轻了很大压力。 ——2021届北外ICC毕业生杨同学 优秀成绩的取得离不开自己的努力，更离不开北外ICC对我的帮助。还记得在参加海外大学申请集训营的那七天，学校的升学规划老师们带领我们全面充分地准备海外大学申请、梳理海外大学的申请流程、讨论修改大学申请文章以及确定海外院校申请方案等相关事宜，让我们全面了解海外院校的申请要求、专业情况、课程设置、宿舍和日常生活等问题。 ——2020届北外ICC毕业生高同学 我在申请前对比了很多学校，也在升学规划老师的帮助下了解了很多海外大学的情况，包括了解专业的课程设置、院校环境、毕业生走向、研究项目等信息，最终选择了这几所大学，任何一封Offer对我来说都是满意的。 ——2020届北外ICC毕业生张同学 往期活动 爱丁堡公爵奖 爱丁堡公爵奖颁奖典礼 爱丁堡公爵奖是英国大学和学院招生服务中心（UCAS）的推荐项目，也深受各教学单位甚至用人单位的广泛认可。该奖项主要由技能、服务、体能和户外冒险四个方面的活动组成，参与者需要在25岁前的1-4年内完成4个项目后才有资格申请奖项，该奖项分为三个等级，满足3-6个月的活动时间可达铜奖级别，满足6-9个月的活动时间可达银奖级别，满足12-18个月的活动时间才可达金奖级别。获得爱丁堡公爵奖的年轻人，被普遍认为具备了服务社会，承担责任，勇于挑战自我的潜能，因此在教育申请、职位申请上都会被优先考虑。 来自学生和家长的评价： 教练给出的培训内容非常详实。首先强调了活动的危险性，提示我们必须注重组织纪律，且这一原则贯穿整个培训；其次是野外生存的心理准备和物质准备，虽然要有吃苦的预期但也无需恐惧，鼓励我们只要经过充分认真地准备，一定可以顺利完成任务。 ——北外ICC陈同学 学校的活动使孩子的综合能力得到提高，对我们家孩子来说，爱丁堡公爵奖国际户外探险活动意义非凡，通过这样的活动孩子能实地锻炼户外生存能力和团队协作精神。 ——北外ICC学生家长 海外医学院本科申请指导营 海外医学院的申请难度之大、门槛之高、需准备的内容之多、竞争之激烈都使得医科成为众多计划留学的学生心中最难申请的专业。海外医学院本科申请指导营专门为有意愿申请海外医学院的学生打造，同学们可以通过该项目深入了解海外医学院本科的情况与申请准备，不但来自牛津、剑桥医学院的在校学生会通过自身经验揭开医学院入学考试与入学测试的“神秘面纱”，而且海外医学名校教授及招生官也会与同学们面对面交流，深入解说各院校的具体要求，更能够了解医学行业现状、学习相关医学知识，为成功通过面试、拿到Offer增加筹码。 来自学生的评价： 这真的是一个特别棒的课程，老师特别热情且富有经验，我学到了很多知识。我特别喜爱老师的教学方式。在最后，感谢所有老师的教导，你们真的很棒！ ——Xinyang 在此次医学营项目中，我学到了很多医学基础知识、BMAT和UCAT考试（两种本科医学入学考试）课程、如何写个人陈述，还学习了医学的历史知识，最后也完成了一次有关诺贝尔奖获奖者的演讲。这次的经历对于我更好地适应未来的医学专业学习真的特别有帮助。另外，通过书写个人陈述也提升了我的写作能力。并且让我更能理解与分辨了什么是能让我的个人陈述“出彩”的最重要的因素。非常感谢此次医学营项目对我的帮助。 ——Michaela 少年研究员 少年研究员系列丛书发布 北外ICC致力于培养中国的国际人与国际的中国人，少年研究员项目作为北外ICC的特色培养项目之一，以实证性科研活动为核心，以中国文化传承为主要内容，以团队合作为形式，在大学教师全方位地指导下，同学们积极参与到采访名家、数据收集、相关文献检索、调查问卷设计、中英文论文撰写等研究的全过程，并在过程中提升自我在思辨能力、科研方法、团队合作、学术写作、时间管理等多方面的能力，为个人未来国际化发展奠定基础，建立文化自信，提升民族自豪感。 来自学生的评价： 编辑与整理编码的过程中，我们的科研素养得到了提升，也懂得了精益求精与推陈出新的重要性。在进行团队汇报的时候，我们真切感受到了合作的重要性，每个人都要承担起自己的职责，都要发挥自己的作用，而且要多换位思考为他人着想，这样成员之间才会更团结。 ——摘自第四期少年研究员学员日志 南锣鼓巷的胡同文化寻访、传拓鼻烟壶的实践课、古北水镇的团队任务，还有急救知识的讲解普及。这些活动有的贴近研究主题，使我们对自己研究的主题有了更直接和深刻的了解；有的活动拓宽了我们的知识面，贴近我们的生活；还有的活动锻炼了我们的意志品质，培养了我们的团队精神。 ——摘自第四期少年研究员学员日志

【温馨提示】 1、目前学校招生报名通道已开通，有意向的学生及家长请致电招生部： 2、请意向家长提前填写并提交“报名申请或者扫码报名，或详情致电