科桥国际高中毕业生Nathan，目前被曼彻斯特大学、华威大学、KCL、谢菲尔德大学的数学专业录取。

热爱马术、滑雪以及各项球类运动，“运动系”男生Nathan在突破学习瓶颈与实践活动的经历中逐渐领悟到，体育精神和学习精神其实是一脉相承：两者皆是不怕挫折、自强不息、超越自我。

与A-level的“缘分”

Nathan与国际课程的结缘，源自一场近在咫尺的“邂逅”。

在Nathan就读的初中附近，恰好建有一所国际学校，相比于课程设置整齐划一的体制内中学，这所国际学校灵活多样的课程体系、丰富多彩的课外活动、优美的校园环境与完善的硬件设施，无一不吸引着他，于是在一番权衡后，Nathan在家人的支持下选择转轨国际学校。

然而，当“乍见之欢”的新奇劲儿过去之后，一些掩藏于“高大上”外表下的问题也逐渐曝露了出来，“当我读到Pre的时候，就萌生了转学的念头，主要因为那边的校园设施比较好，但是学校的主攻方向是艺术和体育，教学方面不太行。”

转至上海求学的Nathan，在母亲推荐的三所国际学校中，毅然选择了科桥，用他的话来说，科桥是他“一眼就相中”的学校，“我和科桥没别的，缘分到了就到了。”

简单一句“缘分到了”，不仅代表着双方对于“重教学、重学术”的共同认可，更意味着彼此间的肯定与信任。

如今，Nathan已收到来自曼彻斯特大学、华威大学、KCL、谢菲尔德大学四所大学抛来的橄榄枝，世界名校的大门已向他敞开。

疫情带来的脱胎换骨

回顾在科桥的三年学习时光，Nathan的学术成绩走出了一条正“U”型的曲线。

在Pre阶段，身为班长的Nathan紧跟老师的教学节奏，认真对待每一份作业，以A*A*A的成绩交出了满意的答卷。本以为有了良好的开端，之后的学业便能水到渠成，但Nathan却并未“按部就班”的优秀下去。

“危机”突兀地降临在AS阶段，“上半年没怎么认真学习，这导致我在AS下的时候成绩非常差，那段时间我妈甚至觉得不用学了，我废了。”

然而，迷茫是成长的必经之路，迷茫并不会令梦想褪色，只会在醒悟后让目标更加坚定。

席卷全球的新冠疫情在给很多领域造成极大影响的同时，却让Nathan迎来“转机”，“疫情的半年让我彻底改变。我在家天天学习，不仅认真对待每一节线上课程，也会通过向同学借笔记、向老师要复习资料等方式，不停自学，查漏补缺。‘废寝忘食’就是我那段时间学习状态的写照。”

从被动地接受知识，到养成主动学习的习惯，通过梳理笔记及复习资料加深理解，时刻保持好学上进的心态，Nathan最终在AS尾声阶段将成绩拉了上去，“虽然不是很理想，但也有了大幅地提高。”

这种积极主动的学习状态也延续到了A2，Nathan在这一学年，除了长期保持复习、预习的良好学习习惯，还会坚持每天做大量课外习题，对所学知识点进行巩固与补充。长期的努力没有白费，优异的成绩与丰收的硕果是对Nathan比较好的回馈。

科桥活动，记忆中最浓墨重彩的一笔

实践是学习提升的比较好方式。在Nathan的记忆中，印象最深刻的事都与科桥的特色实践活动有关。

在咸宁的七天支教中，Nathan承担了四门学科的教学，“支教活动不仅是一次走出舒适圈的公益活动，也让我在备课过程中对学习有了很多的反思与思考。”

异乡支教的经历，不仅让Nathan体验了截然不同的生活，增强了社会责任感，也令他在每天的认真备课与尽心教学中，重新认识了学习的意义。

除此之外，科桥的无人机研学营也在Nathan的记忆中占有一席之地。从利用Arduino 软件编程、系统组装，到最终的无人机遥控飞行，研学营的学习与实践将课本上的知识与现实连接，让“科技”变得可以触摸，也使得Nathan对于无人机编程有了更进一步的了解。

诺贝尔奖得主李政道教授说：真正的学习，是让孩子在没有“路牌”的地方也拥有走路的能力。科桥并不将成绩和分数当成衡量教育成功与否的唯一标准，健康的体魄，健全的人格，科研的思维，独立自主的能力以及明确的目标感，才是我们送给学生比较好的礼物。

心照不宣的优良传统

谈及毕业，开朗外向的Nathan有着许多不舍与感慨，“毕业意味着科桥这段非常难忘的时光的结束，很不舍。但是没办法，人生就是这样，一点点把你往前推，你也没办法回头。”

他建议学弟学妹们，“不要放过Pre的青春时光，也不要放过AS的学习时光，更不要放过A2的考前时光”，同时，他也希望学弟学妹们能够“继承我们心照不宣的优良传统”。

时光匆匆，我们都不会太平庸。放眼未来，立足当下，愿你今后前程似锦，坚持努力，书写更灿烂的未来!

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