教学内容 启智、感统、社交 课程原理 打开认知,提高理解能力 词汇表达、沟通技巧、肢体协调 感知觉能力 课程介绍 【沟通发展期】: 启智、感统、社交(单项互动交往是沟通的前提,有了开音的基础,通过感统与社交课中创建环境,诱发应用的动机,达到达到会用词、组句、表达) 课程效果 创设环境下的学习,诱发孩子主动交往的动机,引发对他人的关注,为L4的1:2课程铺垫 【自发式沟通】:发起互动,对比L1-L2让孩子有动机做事情,我们创建了环境诱发动机