上海科桥国际高中通过宽严相济的管理体系，在学术方面帮助学生养成良好的学习习惯，提高学术能力;在素质方面帮助学生找到自己的兴趣所在，培养学生内在驱动力，提高自己的综合能力。

3v1导师管理

三位导师会围绕学生学习和活动进行密切沟通和全面管理。

升学导师

升学指导和专业规划

▪背景提升活动的对接

以升学为目标，从学术背景、职业导向、社会实践三个方面帮助学生做综合提升

▪升学指导课程&升学规划面谈

定期课上、课下沟通，跟进学生学习成绩、个人能力发展、心理状态的动态变化，针对选课、选导师、活动、申请等方面给出建议

▪文书指导

帮学生把握文章框架，做内容润色

学术导师

学术指导及专业拓展

▪分段匹配、双向选择

IGCSE阶段匹配英语老师进行语言能力提升

A-level阶段匹配学科老师做好学科导向把控

▪常规检视、拓展指导

根据学期大考小测，做好考前指导和考后分析，提出合理的学术指导、规划建议;

根据学生水平和需求进行阅读引导和任务布置，加强思维能力的培养和训练

▪专业性文书指导

对学生的科研论文和文书的专业知识部分做好学术质量把控

生活导师

行为规范和学习习惯

▪日常巡查听课

根据学生作息表进行教室、宿舍巡查，杜绝学生旷课、迟到、早退等违纪现象，养成良好学风

▪自习管理

自习时段，对自习进行规范管理，提高学习效率

▪活动组织

和升学导师、文体活动老师配合，组织引导学生、提高活动参与度，综合能力得到提升

学生积分制度管理

通过对学生的日常行为、学术、活动三大方面进行考核、评分，积分将影响奖学金的评定(详情请见学生管理手册)，以此帮学生规范自身行为，保障学业成绩，提高综合素养，激发学生主观能动性。

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