随着时代的发展，少儿美术越来越受们家长的追捧，是因为很多家长认识到了，美术教育可以帮助孩子建立良好的人际关系。但依旧有很多家长帮不明事情的意义，下面小编为大家举了两个误区例子。希望对大家有所帮助。
在许多人的观念里，孩子被贴上“简单”和“天真”的标签。
教育孩子不需要深厚的专业知识或广泛的知识积累。只要你学会了绘画，你就可以在儿童艺术教育行业任教。
基于这一理念，许多少儿美术课在具体的教学实践中采取了简单粗暴的教学方法，比如教孩子简单的笔画，让孩子模仿。
然而，这种教学方法的结果是儿童的特点和想象力无法发挥出来，绘画僵化、虚假。
孩子们只学到一些简单的技能，却失去了宝贵的童心和艺术特质。
有这样想法的老师或家长往往有一定的知识背景，甚至一些教育行业的专业人士也这样认为。
在这种观念的背景下，许多儿童艺术培训机构走向了另一个极端：所谓的创作艺术只注重儿童的自由体验，缺乏系统的培训和引导，缺乏必要的审美引导。
其实，儿童画乱七八糟，他们没有脸，没有组织感，没有美感，
接受这种教育模式的儿童，不能得到有效的能力和素质体系的提升。
造成这两种误解的原因，一是对儿童绘画的本质和意义缺乏深入的研究，二是没有把儿童绘画作为一个独立的、完善的体系来对待。
他们只把儿童绘画作为专业写实绘画的启蒙阶段，没有充分认识绘画在儿童发展阶段的重要性和独立性。
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