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演讲与口才技巧是一门艺术

发布时间:2022-12-13 17:40:16 已帮助: 来源:天津语苏教育

演讲与口才技巧是一门艺术

所有优秀的学生都必须具备以下特点:良好的学习成绩和优秀的综合素质。口才是学生综合能力的反映。因此,近年来,口才一直被视为各个行业的评估标准。以下是小编为大家收集的关于语言口才的技巧合集,这是一门艺术,欢迎大家借鉴。

口才重要性
 现在社会与口才
  现在早已不是“鸡犬相闻,老死不相往来”的时代,现代社会是高度信息化、知识化的社会,信息传递的一种重要形式就是口语表达,可以说,没有口才的人将不能适应飞速发展的时代。
  口才与人才
  现在有句流行的名言:是人才未必有口才,而有口才者肯定是人才!有位伟大的诗人说过:“语言是人的力量的统帅”。而今,说话、演讲的能力已经成为现代人必须具有的重要能力,如果你要立志成才,那就应该从小努力培养自己这方面的素质。
 口才与思维
  教育专家常说这样的话:“语言是思维的外壳”。能说会道的人一般都头脑聪慧,思维敏捷。口才与思维的训练是相互促进的,要使自己更聪明,应多多训练自己的口头表达能力。
 口才与作文
  口才与作文能力是可以相互转化的,真正善于言表的人,把他的讲话记录下来就是好文章。作文训练的原则之一就是从说到写,会说是会写的基础。但是有的同学善写,文章通顺流畅,但说起来拘谨,这就需要训练,先写后说也是练口才的方法,写下提纲,理清思路一般是口述的准备工作。如果你既是个“读书破万卷,下笔如有神”的写作人才,也是个具备“三寸不烂之舌,两行伶俐之齿”的说话人才,你将“打遍天下无敌手”。
优秀的特征
  所有优秀的学生必须具备的特点:好的学习成绩和出色的综合素质。而口才正是一个学生综合能力的反映。所以,近年来口才已经在各行业被作为考核的一个标准。
  当前少年儿童口语能力(口才)亟待提高,有以下现象的孩子更是应该及早接受口才训练:
 现象一
  说话胆怯,不自信。
  不敢在生人面前讲话,家里来了客人躲在角落里一言不发,大气不出,家长叫出来也躲躲闪闪;在班上不敢回答老师问题,更不敢向老师提出问题,甚至老师点名叫他回答问题,也难于开口,或者声音细小,匆匆结束,造成孩子学习成绩下降。
 现象二
  外向,爱讲话
  思路乱,逻辑差
  孩子性格外向,爱说话,但在单独面对公众讲话时紧张,语言慌乱、颠三倒四、思路不清,语言逻辑差。
 现象三
  内向,不讲话
  思维活跃,表达能力差
  平时在家和父母能说,但遇到生人就不说了,也说不出来;在受小朋友欺负的时候不敢大声讲理,更不敢反抗,一味忍受,回家哭泣。
口才是素养、能力和智慧的一种综合反映。
  口才是人的素养、能力和智慧的一种综合反映。
  随着社会的发展,少年儿童的早期教育越来越受到家长的重视,特别是在培养孩子的语言表达能力中,更多的家长开始寻求各种方法来锻炼孩子的语言表达能力。
  源自美国教育演说家卡耐基的教学理念证明:如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力便可以增强孩子的自信心,提高孩子的心理素质,对孩子的前途将产生非常大的影响。好口才培养,立刻做起。



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