走过了热烈欢畅的八月，GIA（西区）和这一群充满活力与朝气的孩子们共同迎来了洋溢着收获喜悦的九月开学季。

在GIA，我们都将为新学年的开启筹办一场“特别的开学典礼”，这不仅仅是意味着新的学习阶段与征程的开启，更加是为每一位GIAers的乐活成长与改变的个足迹。

GIA（西区）全体师生

为了让孩子们能够在轻松活跃的氛围中开启新学期的扇门，GIA（西区）四大学院的学院总长Ms. Melody和老师们将开学典礼策划成一场妙趣横生的探索之旅。一张通关手卡就能带着GIAers们主动走进书院——梦想艺术设计、运动解锁身体、通关舞蹈唤醒每个细胞。

手掌打卡

暗号搜索

梦想艺术设计

“小小运动会”

“通关舞蹈”

GIAers学院闯关打卡

一环扣一环的通关活动不仅仅让重返校园的GIAers们快速找回学院的归属感，也让新的同学在次的学院活动中感受到来自GIA的亲切问候。

在四大学院的分院仪式结束之后，孩子们便迎来了气氛温馨的班导师之夜，孩子们也更加地敞开心扉，主动地自我介绍，分享自己的兴趣爱好，开学天的喜悦与好奇在班导师之夜中更显温暖。

GIA先锋少年活力训练

GIA（西区）认为成长是从身体开始，要经历过了情绪、感觉上升到心理、认知，然后由精神升华——这些奇妙的内在成长都将发生在四大学院的先锋少年拓展训练中，学院师生将共同完成今日任务「罗马炮台搭建」，然后进行学院水球友谊赛。

在先锋绳结课堂上，孩子们在专业老师的指导下学习:平结、接绳结、双套结、十字方回结。四大学院的孩子们在分院仪式完成后的天，便能和谐地与各自学院的成员们完成任务并取得胜利。

GIAers在老师的指导下完成先锋绳结课堂

在先锋训练课程的进一步深入下，四大学院的师生共同加入到标准绳结课程的实际运用——搭建学院“罗马炮台”，孩子们在学院的默契配合下、在学生长的领导下一点点搭建出了开学以来属于各自学院的份团队荣誉——相信在之后的学习和生活之中，四大学院的孩子们会有更多未知的成长与发展，收获更多属于学院和个人的荣誉！

先锋少年训练营

居里学院

阳明学院

柏拉图学院

寅恪学院

GIA（西区）四大学院先锋训练课程

我们希望在GIA学院制的引领下激发出每一个学生的潜能与天赋，成为具有领导力、团队精神、社交能力独立思想、创新与批判思维，具有独立精神和人文情怀的未来领袖。

点击查看视频，学生体验选修课

在教育部相关文件发布，以及双减政策的落地实施下，一直以来都倡导学生面向未来素质教育的GIA（西区）在新学年的选修课程。

本学期一共开设了22门选修体验课程，以学生的兴趣以及亲身感受为导向最终确定了19门选修课程，其中有12门本学期新开课涉及不同科学、艺术、运动等不同类别的选修课程，如：智能硬件学习、田园树枝画以及旗帜橄榄球、飞盘、花式篮球等。

科学

艺术

运动

智能硬件学习

田园树枝画

旗帜橄榄球

智能硬件学习

手工蜡烛

飞盘

动画制作

Fashion Design

花式篮球

手工制品/手账

日语与文化

GIA（西区）新开设的12门选修课程

选修课，选的即是课程，选的更是兴趣与热爱，GIA高度重视培养每一个学生的兴趣爱好与学习自主性，并不因为是“选”修课程而忽略掉课程整体体系的科学搭建，我们从学生的课程科学搭建的角度出发参与其中，而不作学生选择的干预，鼓励学生自主自愿地提升学习积极性。

选修体验课程之前，各个学科老师为学生介绍跨学科选修课的基本内容与，以及相应的学习方法与课程规划。我们相信教育来源于真实感受，学生能够通过22门选修课的亲身体验，来感受和鉴别自己是否适合该科目的长期学习与发展。

GIA（西区）执行校长张邀月女士所说：“学校应该是一个为孩子提供未来生活解决方案的地方，在学校他们能够完整地生活一遍，去尽情选择尝试、安全体验失败。”

GIA（西区）开展选修体验课程

GIAers学会生活

GIA的四大学院分布着不同年龄、不同背景、不同特长、不同爱好的学生，共同构成了一个集学习、生活为一体的小社区。

学生们在GIA生活中心主管邱老师的带领下开设了与众不同的课堂：个人清洁如何从头到脚梳洗干净、如何进行房间整理、个人健康及饮食须知，从提高个人的生活品质与质量上来践行“教育即生活”这一理念。

生活中心主管，邱老师耐心为孩子们讲解

除此之外，学生们在GIA联合创始人兼校长，谭静女士的组织下，围绕关于校园安全教育、健康心理发展、社交礼仪学习以及品格塑造等关系到孩子们生活方方面面开展了分享会。孩子们在鼓励中，也纷纷上台分享了自己对于生活习惯，与人交往以及品格形成上的认识与观点。

GIA的孩子们在这样和谐、友睦的氛围中，欣喜而顺利地度过了开学周。

GIA 联合创始人 谭静女士

GIAers相互分享生活小技巧

“学会乐活”

对于GIA（西区）的这群孩子来说

是一个漫长且细腻的过程。

GIA教学教研中心为本学年所指定的教学重点是关注孩子们可迁移能力的培养。而开学这一周以来，孩子们所取得的突破已为可迁移能力的习得开了一个良好的开端： 开学典礼上的主动尝试

学院活动中团结协作 选修体验课上的多元展示 在生活习惯上的细节成长