各式各样的甜品

美味可口的蛋糕

精美*装的饼干

现场爆打柠檬茶

引来络绎不绝的师生人群

国际部同学们化身一个个“小老板”，在努力地把自己亲手制作和选择的产品进行售卖。而更有意义的是，本次活动所有盈利都将用于为流动儿童谋福利。而如此“火爆”的背后也正是老师和同学们的精心设计和筹划。

跨学科融合是初心

突破传统的教学方式，打造创新融合的新模式，本次经济节的组织，则是跨学科融合创新的大胆尝试，从经济学为出发点，结合艺术设计、趣味游戏、美食DIY和沟通协作，综合提升孩子们的动手能力，学科能力和活动策划能力。天省国际部希望同学们可以通过不同学科之间的融合，鼓励同学之间的合作和交流，激发创新思维，提高创新能力，让同学们将课堂上学到的知识成功运用到现实问题的解决上。

经济节导师设计初衷

Lydia老师

国际部举办经济节，一来是因为经济学本就源于生活，既然国际部的同学们在上经济课，同学们在平时的生活中已经常常扮演“consumers”的角色，开办经济节可以让同学们转换身份，尝一尝“producers”的滋味。刚好我们最近学到了elasticity of demand，我们把经济节的产品范围限定在“甜品”，也想让同学们去实践我们在课堂上讲到的知识，如何设计让自己的产品更独特，如何吸引更多的顾客。

第二，同学们赚取到的利润我们会用作支持“青草”，是想让同学们亲身体验到用自己的劳动来帮助他人，用自己的知识来造福他人是一件很荣幸的事情，以此培养同学们的一些社会责任感。最后，希望国际部的经济节可以一直举办下去，国际部的“青草”基金一直传承下去，作为国际部的一项特色活动，让校内的同学们在这一活动中感受到快乐与充实。

(部分小组海报)

本次经济节，是由高二国际部Jerry，Jane和Crystal三位同学负责自主策划和组织，然后在高一国际部学子中进行方案的宣布和动员的，最后由高一同学们通过小组组建、小组自主采购物资、控制成本的讨论、制作义卖产品、制作海报宣传、完成义卖活动、制作利润表格等一系列的团队合作，一步步地完成整个经济节的任务。

同学们自发、自主的参与到经济节的活动中，从参与者变成了发起者，从旁观者变成了当事人，同学们获得不同学科领域的知识和技能，大大提高他们的综合素质和竞争力。这也是天省国际部一直的初心，希望让每一个孩子在成长和升学之路上创造自己更大的竞争优势。

活动现场，火爆校园

“对话框形式的海报”

“抓住消费者痛点，做产品创新”

“飞盘‘套圈’游戏，吸引眼球”

“不一样师生互动，校园版讨价还价”

“饥饿营销、捆绑销售、打折促销、玩转全场”

......

(部分小组海报)

(飞盘“套圈”游戏)

(领导老师们也来购买)

经济节的现场，同学们热情高涨，积极投入，并且敢于创新。从消费者到经营者角色的转变，同学们完美拿捏;从沉默寡言到滔滔不绝的介绍，同学们转变轻松自如，现场分工明确，完美配合。活动现场气氛热烈，人群久久不愿散去，走出课堂外的老师和同学们亲切互动，也表现出了不一样的风采。最终，所有小组的产品在指定时间内提前售罄。

学子感悟 收获成长

本次经济节的圆满举办是天省国际部跨学科融合教学创新的重要举措，同学们也在活动中大胆学习创新，收获成长。天省国际部也将继续聚焦教育融合创新，关注每一位学子的综合素质和竞争力的培养，让每一个生命都充满活力与智慧。