孩子从小对搭积木都跟感兴趣，所以为了能充分利用孩子这一特点帮助他们更好的去学习，合肥博乐博机器人专门开设了大颗粒积木课程，就是为了让孩子在学习过程中先建立起对于搭建学习的兴趣，后期再深入学习。

整个教学采用阶段式的形式，从启蒙阶段不断进阶，共有16个主题，通过专业的教具，让孩子在搭建积木的过程中，学会编程的基本概念，通过手脑并用，去锻炼和启发思维，帮助孩子们去循序渐进的提升。

启蒙课程

主讲内容：该课程主要向儿童讲解机器人基本部件的识别和机器人基本功能的介绍。

教学方式：老师会随着课程的进度，以每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学。

课程目的：通过设计与组装机器人、输入预设的程序，培养孩子动手能力与创造力，激发对机器人的兴趣。

拓展课程

主讲内容：在启蒙课程的基础之上，该课程增加了新的传感器，让同学熟悉各种编程程序卡，并学会用卡片做简单的编程。

学员收获：让学员们理解到编程的思维和思考后带来的乐趣，会用卡片做简单的编程。

课程目的：当完成拓展课程的学习后，学员会更加理解机器人是能够完成人类给予各种任务的重要意义。

进阶课程

主讲内容：孩子们通过在了解简单程序基础之上，引导学员观察并思考积木机器人，搭建出机器人的基本构造，通过程序编辑模拟功能。

学员收获：搭建出机器人的基本构造，通过程序编辑模拟功能。

课程目的：进阶课程可以培养孩子们将思考力与程序代码紧密结合在一起，在学员按照主体任务完成编程任务的过程中，孩子的创造力和分析能力会有所提高。