(师范)培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，具有较强的适应性和实践能力，能在托幼机构从事保教工作的教师、学前教育行政人员以及教育科研机构幼教研究的专门人才。主要课程：教育原理、学前卫生学、儿童与发展心理学、幼儿教育心理学、学前教育学、课程理论与幼儿园课程开发、学前教育研究方法、学前儿童语言教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童数学教育、幼儿园管理、社区与家庭教育、儿童文学等。