如何提高孩子的阅读理解能力

  现在很多的老师、家长提及，许多孩子由于阅读理解能力不足，导致到写作文或者做阅读题时，便会感觉吃力、无从下手，那么如何有效地提高孩子的阅读理解能力呢？接下来，就跟随小编一起来看看吧！

  1.营造一个阅读氛围

  要想让孩子喜欢阅读，首先要给他们创造一个良好的阅读环境。家长可以为孩子准备一些适合年龄和兴趣的书籍，并定期更新换新。让孩子随时随地都可以拿起一本书来看。另外，家长也要以身作则，多陪伴孩子一起阅读，并分享自己对书中内容的感受和见解。这样可以增强孩子对阅读的兴趣和信心。

  2.了解小学阅读教学的要求

  阅读能力是指孩子看懂书报的能力。对不同的年级段，要求也有所不同。在小学阶段，要培养孩子具有初步的阅读能力，能阅读比较浅显的适合年龄特点的书报。阅读能力是一种综合性的能力。小学生的阅读能力，主要是指读懂文字，理解思想内容的能力。

  3.指导孩子阅读的方法

  英国生物学家达尔文说过：“最有价值的东西是关于方法的知识”孩子掌握了方法，好比得到一把打开知识宝库的“金钥匙，可以终身受用。因此，家长要重视在阅读中教给孩子读书方法。

  孩子拿到一篇文章，往往觉得无从下手，粗略地看一遍就认为读完了，这样读书是没有效果的，不能尽快地提高阅读能力。那么，怎样指导孩子阅读一篇文章呢？

  （1）让孩子认读课文，通读两三遍，从整体上了解文章的大意。对不认识的字、不懂的词，家长要督促孩子通过查字典来解决。

  （2）要让孩子细读课文。通过孩子自己动脑、动口、动手，了解课文内容，能给课文试着分段、概括段意。

  （3）让孩子精读课文。能在了解课文内容的基础上，自己确定重点段，重点理解，从中提炼，出文章的中心思想。

  （4）让孩子能回答书后的问题，写出预习笔记，并对文章有自己的评价。阅读课文后，能提出自己不懂的问题，请教老师和其他人。

      通过上面的过程，就会使孩子懂得，读一篇文章，不但要读通语句，而且还要明白文章写的是什么，怎样写的，为什么这样写，从中培养孩子的分析和概括能力。

  4.家长要做表率，通过自己的言传身教鼓励和陪伴孩子阅读

  最后一个技巧也是最重要一个技巧，那就是家长要做表率，通过自己的言传身教鼓励和陪伴孩子阅读。家长是孩子的老师也是最亲密的朋友，家长对于阅读的态度和习惯会直接影响到孩子的阅读兴趣和能力。因此，家长要做到以下几点：

  多给孩子表扬和鼓励，肯定他们在阅读中取得的进步和收获，激发他们的自信心和成就感。

  多与孩子交流和分享，了解他们在阅读中遇到的困难和喜欢的内容，引导他们思考问题和发表观点，增进他们的理解力和表达力。

  多为孩子提供机会和资源，让他们有更多选择适合自己的书籍，并参与一些有益于阅读的活动，如图书馆、书店、阅读俱乐部等。

  多给孩子树立榜样和示范，让他们看到家长也经常阅读，并从中获得知识、乐趣、启发等，让他们感受到阅读的价值和意义。