艺术编程是一门融合了编程、电子、艺术三大学科知识的编程课。它鼓励学生通过动手实践，将Arduino硬件主控板和各种电子元器件组合，利用图形化编程语言，赋予硬件动态的效果，并应用专业艺术理论创作出既有美感又具有科技感的作品。通过学习艺术编程，孩子的艺术素养、科学知识、动手能力都能得到显著提升。
6岁以上零基础
本课程适合6岁以上零基础的学员。美国哈佛大学著名教育心理学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)的“多元智能理论”指出：人的智力是多元的，个体的智力具有差异性，教育的宗旨在于开发学生的多种智力，并帮助他们发展智力特点，促进全面又有个性的发展。在教育过程中，学习与生活实际相联系，更有利于学生广泛运用、发展各种智力。
艺术编程课融合编程、电子、艺术三大学科，横跨科技、艺术领域，在情境教学中进行项目学习，充分调动学生的学习积极性，在动手实践中渗透式培养逻辑思维、计算思维、设计思维、抽象思维，拓宽思维广度，同步提升艺术认知能力与问题解决能力，促进学生的多种智力发展。
基于《国家核心艺术标准——视觉艺术》，对标ISTE标准研发专业课程体系
《国家核心艺术标准——视觉艺术》是美国各州K12学校教育在视觉艺术方面的指导标准，ISTE标准由国际教育技术协会起草，树立运用信息技术促进教学和管理的规范标准，是教材开发、教学设计的重要依据，在全球范围内有着极其广泛的影响力。
编玩边学基于《国家核心艺术标准——视觉艺术》（《National Core Arts Standards-Visual Art》），对标ISTE标准（《International Society for Technology in Education》），参考美国、欧洲等国家课程内容，精心研发出符合孩子不同发展阶段的课程体系，让孩子从零基础实现进阶成长。
（1）Series1
梦幻首饰系列：学会使用Arduino Nano主控板、传感器等元件和亚克力宝石设计自己的个性化配饰。
（2）Series2
酷炫服饰系列：学会使用Arduino Lilypad、震动传感器等元件和各式布料制作酷炫的派对表演服饰。
（3）Series3
室内装饰系列：学会使用Arduino系列主控板、光照传感器、温控传感器等元件，制作奇趣的室内装饰品。
（4）Series4
乐趣玩具系列：学习舵机，SD模块，电位器等更高级的元件，结合各种艺术材料，设计神奇的智能玩具屋。
（1）创作（Creating）
构思、发展新的艺术理念和作品、产生以及概念化艺术理念和作品、组织以及发展艺术理念和作品、完善并完成艺术作品
（2） 呈现（Presenting）
解读、分享艺术作品、选择、分析并解读所呈现/展示的艺术作品、为呈现/展示做好艺术技巧和作品的开发和完善、通过艺术作品的展示来传达含义
（3）应答（Responding）
理解与评价艺术作品如何传达含义、感知和分析艺术作品、在艺术作品中诠释意图和含义、运用标准来评价艺术作品
（4）连接(Connecting)
将艺术理念和作品、与个人意义和外部环境相联系、将知识与个人经验综合、关联，创造艺术作品、将艺术思想和作品与社会、文化和历史背景联系， 加深理解
