物理、化学、生物，是以实验为基础的学科，当这三门学科在同一时间呈现，该是怎样一番惊天动地?青岛墨尔文中学又一届科学日，展览的不是作品亦不是海报，而是大气磅礴分门别类的物理、化学、生物实验。下面，让我们一起来看一下吧。

无实验，不科学。在青岛墨尔文中学又一届科学日，统一开放12个实验室，同时进行几十种实验，有“狂拽酷炫”的物理实验，有声光色俱全的化学实验，有“看一看”“捏一捏”“剖一剖”“戳一戳”的生物实验，重新定义科学日的青岛墨尔文中学，在那个阳光明媚的下午，让同学们同时推开物理、化学、生物学的大门。

在情境中探究、在探究中实验、在实验中学习科学知识。学生们在讲解的过程中，巩固知识的同时分享自己的所见所得，提高自己的语言表达能力、实操能力和学科认知能力，这是一种特别的体验。

串并联原理、电极效应、左手定则等的物理实验展示，让学生理解家庭用电的产生，这是一直存在于我们身边却不曾被留意的物理知识，当课堂上获得的物理知识与生活相链接，亲自动手做实验，把一节普通的物理课搬进先进的实验室，探究声学、光学、电学的奥秘，原本似乎生涩的物理也变得鲜活有趣起来。

化学就是研究物质的组成、结构、性质发生的变化，测试ph值、检验氧气氢气二氧化碳等气体、演示氧化还原反应等，让大家探究化学的奇妙之处，一样东西碰到另一样东西，就会产生神奇的变化，让人叹为观止!

进行对比试验分析光照强度对光合作用的影响，通过样方法采样计算种群数量，特别是解剖猪肺、猪心、猪眼等研究器官结构，挑战学生的感官极限，让学生们“魂牵梦萦”，更深刻了解各器官的结构和合作原理，让同学们对“眼见为实”的探究有了更深刻的理解，层层深入，抽丝剥茧，生命当真是如此神奇!

我们不称之为科学，我们称之为乐趣，沉浸式的科学实验，让同学们对科学多了几分敬畏之心，对探索科学世界多了几分憧憬，点燃了他们对科学的无限热情。好奇、观察、问询、讨论、尝试、体验、反复尝试……每一个科学实验前都人头攒动，每一个科学实验都受到了同学们的热情追捧。

以实验带动教学，让学生在实践中学习，这些实验只是青岛墨尔文中学在物理、化学、生物课上所做实验的冰山一角。在青岛墨尔文中学，理论课程与实践课程并驾齐驱，保护学生的好奇心，培养学生实事求是的科学精神。

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