导语概要

南昌儿童语言障碍培训中心比较好的有南昌康语儿童康语中心，采用比较新型的教学模式：提供家校结合，能更加全面系帮助孩子以及儿童家长，康语进行全面支持，康语提供专业的家长心理辅导和疏导，还有家庭训练指导，通过学校以及家长平时的干预训练，能有效帮助孩子在一个比较短的时间内改善语言发育迟缓障碍，家校强强联合，确保儿童高频强化，让孩子能达到普通儿童语言表达的水平。

南昌康语儿童智能康复中心

为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务

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南昌儿童语言障碍培训中心哪个比较好？

南昌儿童语言障碍培训中心比较好的有南昌康语儿童康语中心，采用比较新型的教学模式：提供家校结合，能更加全面系帮助孩子以及儿童家长，康语进行全面支持，康语提供专业的家长心理辅导和疏导，还有家庭训练指导，通过学校以及家长平时的干预训练，能有效帮助孩子在一个比较短的时间内改善语言发育迟缓障碍，家校强强联合，确保儿童高频强化，让孩子能达到普通儿童语言表达的水平。

南昌康语儿童智能康复中心课程内容

南昌康语感统课程

培训对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2到6周岁儿童

课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

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南昌康语言语开发课程

培训对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的26周岁儿童

课程内容：下颌、唇、舌口部运动功能训练，气息训练，20组音系开发，提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化。

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南昌康语启智认知课程

培训对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2到6周岁儿童

课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

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南昌康语社交沟通课程

培训对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2到6周岁儿童

课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

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南昌康语学前预备班

培训对象：3到6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。

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南昌精神发育迟缓康复课程

教学对象

1、儿童智力评测在临界线以下（85分）；

2、儿童学习能力差、认知理解差；

3、儿童生活处理能力差（3周内还不会子、拉拉链、独立穿鞋等）；

4、语言程度比同龄人迟缓；

5、运动协调能力差，（如：2周半还不能独立双脚交替上楼，不会抛接球等）；

课程目标

经过1至3个月的一对一儿童发育迟缓康复训练时间，让孩子在学习能力方面，建立起孩子对图形，颜色，环境场所，人物职业等概念的认知理解、并在语言理解以及表达能力的方面迅速提高；培养孩子的配合、安坐以及适应，模仿参照能力；提升孩子的注意力，观察力，记忆力，逻辑思维能力等。从而提高了孩子的综合能力，增进孩子与人的社交互动等，开发智力潜能，提升儿童认知理解能力、模仿能力、语言理解能力、语言表达能力；

南昌康语康复中心优势

南昌专业儿童语言发育迟缓康复机构

品牌沉淀

10年教学积淀,专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。

教学规模

30座城市, 67家机构，2700余名专业师资，67000余个受益家庭。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。

高频监督评估

入园评估,入课评估,阶段评估，毕业评估,全程监控，实时了解学习动态。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

南昌看孩子语言发育迟缓钱多少？

在南昌看孩子语言发育迟缓的费用是根据情况来收费的，不同的机构收费不一样，常见的发育迟缓大概每天两到三节课，持续半年左右毕业，花费两万多一点，语言发育迟缓一般看程度，要做好比较长时间的干预计划，要是要求更高点，还得家庭，学校，机构相互配合才能做到，所以想要孩子的康复时间更短，是比较建议家长与机构积极参与其中，家长也不要过于急于求成，这个需要耐心和时间的。

南昌康语儿童智能康复中心简介

机构简介：康语教育科技（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。

机构规模：目前，康语的机构数量已有67家，覆盖全国16个省（市、自治区），总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2500人，日干预儿童数超4600人。11年来，康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。

机构愿景：康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音

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语言发育迟缓障碍患儿入学后应该如何过渡？

家长可以提前为孩子准备一些字卡给孩子提示，要是孩子在学校出现了问题行为，字卡可以帮助他更好的理解与服从学校规则，如根据课程表准备一些相应的卡片，便于孩子在课前根据卡片内容做好准备，或是将上课时端坐的卡片贴在桌角，利用贴纸提示书包、水杯等应该放在什么位置等，利用视觉提示、行事历结合课程表，形成在学校学习、生活自理与安全的各个流程，帮助孩子适应学校环境，学习纪律与规则。

报名及方式

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