比如说我想喝水,那我可以说:“服务员,帮我倒杯水。”
那这句话如果想让电脑听懂应该怎么说呢?
首先告诉它哪个是“杯子”、哪个是“水”、什么是“倒”;
然后再告诉它怎么去倒,比如先右转60度,往前走两米,右臂下放50度……
这种人和计算机之间交流的过程就是编程。
想要让电脑听懂我们的话,就必须让自己也变得理性、严谨、思路有条理,否则对话的结果会和我们心里想的结果背道而驰。
当孩子试着从电脑的角度去思考问题时,也就学习、锻炼了编程思维。
所以说,少儿编程不只掌握一项技能、培养一个兴趣,更重要的是:掌握背后一整套高效解决问题的思维模式。
Scratch、Python、C++等计算机语言
《Scratch图形编程》是麻省理工开发的图形化编程语言,包含了基础的编程思想和初级的算法思想。
孩子使用鼠标拖动指令块,如同搭积木一样创建动画、游戏及故事,完成编程思维的启蒙。
《Python》、《C++》是计算机编程高级语言,包含了语言的基础用法(语法)和算法。
孩子通过编写指令,培养和锻炼逻辑思维,在直接建立英语、数学应用场景的同时,促进其他学科学习。
从国家教育部到各地教育局,各省市中学对编程教育均提供了政策扶持。
而众多高校在高考自主招生阶段便已向信息学特长生抛出橄榄枝。
特长招生、降分录取、保送政策,学习编程成为升学的重要砝码!