石家庄八八空间

400-666-4820

全国学习专线 8:00-22:00
石家庄八八空间
石家庄十年专注少儿艺术培训  超90%家长的持续选择  规模较大的专业少儿艺术培训机构  
您当前的位置: >石家庄书玉苑 >石家庄培训学校 >少儿舞蹈基本功内容

石家庄形象塑造学校新闻

少儿舞蹈基本功内容

发布时间:2019-08-18 17:01:38 已帮助:456人 来源:石家庄八八空间

少儿舞蹈基本功内容

少儿演讲口才课程

  在孩子学习舞蹈的过程中,热身和基本功的训练是舞蹈练习的基础,也是防止舞蹈的练习过程中受伤的重要一步,同时也是对为达到舞蹈学习效果完美呈现,那么在舞蹈教学的过程中有哪些基本功的内容是需要我们学习的呢?

少儿舞蹈基本功内容


 一、基本功动作压腿

  基本功动作压腿是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容,分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时要注意腿部关节的直立,脚背向外打开绷直,并保持上半身的直立。向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。个别学生韧带太紧,在压腿的过程中不要苛求一定要压下去,保持正确的姿态,日积月累就可以拉长韧带,达到要求。特别注意的是胯部要端正。压旁腿和后腿的时候学生最容易出胯和斜胯,需要及时矫正。在压旁腿时,同侧的手扶住把杆,另一只手臂紧贴在耳边,向腿上靠近并尽量向远处伸展,拉长旁腰。压后腿时,注意肩膀端平,颈部不要缩,撑住头部别掉下去,并向后伸展。

  二、基本功动作小跳组合

  小跳组合是训练学生的弹跳能力。可以由简单的一二五位小跳,发展到相互交叉的综合性复合型小跳。小跳过程中,双膝直立,双脚背向外推开。着地时,脚尖先落,落地要轻,上半身不能前后摇晃。落地半蹲,上半身绷紧向下,臀部夹紧。

  三、基本功动作推脚背组合

  脚背的好坏因人而异,大部分取决于先天因素,但也不能忽视后天的训练。在训练之前,从脚尖到整个大脚背都要活动开;训练时,双手扶把杆,挺胸抬头、收腹提臀,双脚并拢站好,先从单脚背训练开始。1-2拍单脚脚后跟抬起,五个脚趾紧扒地面3-4拍脚尖绷直,向墙内推,使整个脚背绷成月牙型5-8拍换另一只脚,动作相同双脚背练习亦同。年龄小的学生在做此类训练中,注意力不集中,易低头去看自己和他人的动作,在做推脚背时,双脚容易打开,脚背推不起来,需要时刻提醒和规范动作。

、基本功动作劈腿

  劈腿有利于拉伸学生腿部韧带。在训练时,注意脚背不能松弛。我们可以按照这样的顺序训练:

  1.左脚在前劈腿,双手抱住左脚,控1-2分钟,然后腿不动,身体向后仰。有基础的学生可以让右手撑住地面,左手抓住后腿控住。

  2.左脚在前的竖叉不动,身体向右转的同时变胯,变为横叉。双脚背不要趴倒在地面,上半身和脚背都要立起来然后上半身趴倒在地面,双手臂向前伸展。趴胯1-2分钟,

  3横叉不动,再向右转,变为右脚在前的竖叉。重复动作。

 五、基本功动作压肩

  这是打开肩部韧带的练习。压肩时,双手臂伸直放在把杆上。两腿之间的距离略等于肩宽。头部和脊柱都要放松,向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。

 六、基本功动作大踢腿

  大踢腿是培养腿的力度和开度的训练。不论是前腿还是旁腿,都要保持上半身直立,中段夹紧,眼睛注视前方。踢腿的过程中,同样要注意脚背和膝盖的绷直。

  七、基本功动作踢后腿

  双手扶把杆小八字部站好,膝盖都要绷直,头抬起来平视前方。在踢后退的过程中,上半身保持不动,不要侧身回头,胯不能松,脚背和膝盖都要绷直。切忌身体前倾。如果在反复强调,学生还是做不到位的情况下,可以先单一的联系控后腿即双手扶把杆,把一条腿向后抬起来,纠正学生的姿态,然后再过度到踢后退。

 八、、基本功动作劈腿跳

  劈腿跳是为学习中间大跳做好准备的手扶把杆的跳跃组合。在做这一动作跳起来时要注意双脚同时一前一后打开,打开过程中,绷直脚背,伸直膝盖,跳跃越高,腿叉越开越好。着地时,双脚快速收拢,两脚并起来着地。

  由于少儿的韧带尚有一定的弹性,而且出于生长发育期,所以想要提升软度,一定要在充分热身运动(比如快走、慢跑等)之后再进行。注意如果肌肉和韧带还没有活动开,压软度是极容易受伤,且不易恢复的。其次是幅度渐增的软度练习。主要是压腿、压腰。练软度初期必须有老师指导,因为度、角度、甚至腿、腰部肌肉的用力,都是至关重要的

  以上就是书玉苑为您介绍的有关【石家庄八八空间】的【少儿舞蹈基本功内容】的详细情况,石家庄八八空间是一家专业的少儿艺术特长培训学校,开设有丰富的课程体系,更多课程详情,或者您有任何问题欢迎在线咨询!


上一篇:学生写作能力下降到底是因为什么?
下一篇:日本留学五大必知政策
关于我们 | 联系我们 | 石家庄八八空间地址:勒泰校区/华茂校区/ 咨询电话:400-666-4820
沪ICP备12032008号-5 网站地图 注册 登录 招生合作 版权/投诉 免责声明 更新时间:2024-04-30