1.教育范围
首先咱们说一下加拿大高中,加拿大的教育都是每个省的教育领导来管理自己省份的孩子,从幼儿园开始一直到成人继续教育。但是在执行的环节就到了各个教育局了,也就是说整个加拿大会有很多种教育模式,甚至一个省份也有多种方式。
而咱们国内虽然也是很多省份,即使全国不统一,但是在一个省份里还是统一的。
2.课程设置
在课程设置方面呢,咱们国内的高中,基本教材是统一的,学习的内容也差不多,高中阶段也是统一的设有会考以及高考,国内的教学方法一般就是死记硬背熟能生巧,学生每天要学习很多的课程,然后通过做题的方式,来加深自己对于这个知识点的印象。在课堂上。一般老师选择的方式就是灌输式的教学方法。不管学生有没有在认真听老师都会把这个知识点进行一个讲解,之后学生还是会根据作业练习等方式来对知识点进行巩固,说白了就是一个重复一直做题掌握知识点的过程。
但是加拿大高中就不一样了,加拿大高中的统一课程基本是不存在的,在高中的课程大纲里,有很多种类型的科目,每个学生可以根据自己的兴趣,目标等进行选择,也有很多中国没有的课程,例如商业、社会发展等课程。据不完全统计,加拿大的高中课程有几百门,当然,这些课程也不是都要开设,只是根据学生的人数和需求来决定的。
加拿大的教学,一般是比较注重学生的思维发展的,而且也比较尊重学生的个性,学生可以表达自己的看法。在课堂上,学生们也可以进行讨论辩论,发表自己的意见,其实这样不仅锻炼了学生的口才,也增加了学生的胆量。
3.教学体制
加拿大的高中有三个主要系统,公立系统,独立系统和系统。
公立系统是指各级的教育体制,如温哥华公共教育局和多伦多市公共教育局,这些都是中国父母所熟悉的。这些教育局管理着数百所高中,少数学校将接收来自中国的高中生。
独立系统是指以外的私立学校,包括走读学校和寄宿学校。系统中的学校也具有相同的影响力。例如,多伦多天主教教育局下的许多学校都是当地的著名学校。
4.办学理念
表面上加拿大公立高中与中国国有高中在很大程度上相似,但加拿大公立高中的指导是公民教育职业教育,没有运用小升初、中考作为分流手段,以高考作为办学的指挥棒,减少了当地学生升学压力。当地毕业学生并非象华人学生那样以升读大学为最终目的,不少人毕业就去。