| ☆模块 | ☆课程内容 | ☆学习目标 |
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数的计算 （提高分数小数运算能力） |
分数、小数、四则运算 |
1、掌握分数、小数的四则运算 2、熟练掌握运算定律 |
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圆形与几何 （校内提前学基本几何公式推导过程） |
圆的认识及周长 |
1、认识圆及各部分特征 2、会求周长 |
| 圆的面积 |
1、了解圆面积的推导过程 2、能求圆、圆环和扇形的面积 |
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| 组合图形 |
1、通过剪拼的方法来解决不规则图形面积 2、将不规则图形变成规则图形再求面积 |
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应用题 （提前对分数应用题校内知识进行系统学习） |
分数应用题（一） |
1、单位“1”已知的分数应用题 2、学习分析带分率的句子 |
| 分数应用题（二） |
1、掌握单位“1”未知的分数应用题求法 2、根据带分率的句子画出线段图 |
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| 简单工程问题 |
1、认识什么是工程问题 2、掌握工程问题中的数量关系 |
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| 较复杂的分数应用题（一） |
1、根据多个带分率的句子画线段图 2、掌握内部调配的方法解决分数应用题 |
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| 较复杂的分数应用题（二） |
1、掌握转化单位“1”的分数应用题 2、掌握分数应用题数量关系并解决问题 |
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| 行程问题 |
1、巩固分数乘除法应用题和基本的行程问题数量关系 2、结合线段图解决问题 |
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| 数的认识（对日校内容深入学习） | 比的认识 |
1、认识比及各部分名称 2、掌握比的意义及基本性质 |
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数论 （为考竞赛做准备） |
整数拆分 |
1、复习质数、合数等概念 2、分解质因数的进一步应用 |
| 圆形与几何 | 圆与扇形 |
1、掌握剪拼的方法解决问题 2、掌握“叶子”图的面积求法 |
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比和比例 （培养学生对比和比例的灵活运用） |
比和比的应用（一） |
1、掌握分率和比的转化方法 2、掌握按比例分配问题 |
| 比和比的应用（二） |
圆形与几何 （提高学生空间想象及为小升初压轴题做准备） |
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| 不变量（一） |
1、初步认识不变量解比的应用题 2、掌握总量不变和部分量不变的类型 |
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| 不变量（二） |
1、巩固不变量解比的应用题 2、掌握差不变和积不变的类型 |
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分百应用题 （能够辨析不同类型分百应用题并找到合适方法进行解决） |
工程问题提高 |
1、理解分数应用题中的工程问题的解题方法 2、掌握较复杂工程问题中的数量关系 |
| 百分数应用题 |
1、掌握较复杂百分数应用题的解题方法 2、理解分数应用题与百分数与百分数应用题的区别 |
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| 较复杂分数应用题 |
1、根据多个带分率的句子画线段图 2、掌握内部调配的方法解决分数应用题 |
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| 巧解分数应用题 |
1、能够利用假设解决分数应用题 2、能够利用还原法解决分数应用题 |
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行程问题 （能够掌握环形中的行程问题为考竞赛做准备） |
钟表问题 |
1、认识钟表中的行程问题 2、掌握环形行程问题解决方法 |
小升初数学冲刺班(人教版)：掌握命题思路及技巧达到短期高效的效果考生获得高分甚至满分
小升初数学冲刺班(北师版)：掌握命题思路及技巧达到短期高效的效果考生获得高分甚至满分
小升初数学强化班：掌握命题思路及技巧达到短期高效的效果考生获得高分甚至满分
小升初数学培优班：掌握命题思路及技巧达到效果;考生获得高分甚至满分;背水一战
朴新晟嘉教育有着一支近百人的优秀骨干师资队伍，他们年轻、干练、敏锐、创新，且有着多年的一线教学经验，
13年以来，朴新晟嘉教育一直视教育质量如生命，每周坚持教研，月度进行教学质量测评，
在不懈地坚持下不仅每届学生回报给晟嘉优异的成绩，教师队伍的水平也得到家长、学校、社会各界的普遍认可。
兴趣教学：以激发孩子学习兴趣为出发点，以提高孩子学习成绩为根本目的，教学互动，直击考点；
开放课堂：有力保障教学质量与学生课堂吸收效率，充分创造与学生一对一沟通的课后服务，做到优质家校互通；
小班授课：不定期开放课堂，让家长更多了解孩子在校学习情况；
实时反馈：采用出入门测及结课测，每节课的教学效果;
