奥林匹克信息竞赛班（NOIP）

（95课时）

使用人群：四年级——高中

教学内容：针对“全国青少年信息学奥林匹克联赛”的学习内容进行全程辅导，普及计算机科学，发展编程思维和综合创新能力。

以以下四个维度展开教学：

思维方法——学习如何系统性的认知世界

项目学习——以PBL模式实践

课题研究——迁移知识技能，尝试独立开展研究项目

工具支架——科学研究中的建构主义

学习形式

以小班教学（6-8人）的模式确保每个孩子都能理解上课内容，同时培养孩子的合作能力。每堂课都要求孩子一同工作完成一个游戏或作品的设计，以达到创新能力和表达能力的提高。边玩儿边学 Play & Learn 的学习体验, 融合了: “学习动机”，“学习情景”，“有关知识点”，“团队协作”，“及时反馈”，“失败乃成功之母”等教学原理于一体的学习形式。

学习宗旨

1、培养儿童各学科融会贯通系统思考的意识

2、传递创意计算的观念，引导学生形成适当的创意计算行为习惯和意识

3、培养和激发儿童早期逻辑思维能力，解决问题能力创造性和设计思维

4、培养儿童以项目学习为基础的团队合作能力以及演示成果时的表达能力

课程目标：

培养孩子解决问题的能力

锻炼孩子逻辑思考的能力

构建孩子基础的艺术设计能力

激发孩子想象力和创造力

提高孩子团队协作能力