升学指导在学生的成长历程中扮演着举足轻重的角色，它不仅密切关联着学生未来的教育轨迹，更深刻地影响着他们的职业发展和人生蓝图。在协和浦东三林校区，我们有一支专业的升学指导团队，他们自学生踏入校门的那一刻起，便开始了与学生的同行之旅，直至学生毕业，迈向人生的新篇章。

本学期，由升学指导团队统筹，我们计划通过三次主题家长沙龙，与协和浦东的家长们深入交流，分享2024届毕业生的申请案例。这些沙龙将分别在4月聚焦理工科，5月关注人文社科，6月则探讨商科和艺术领域。

我们希望通过三林校区真实的申请故事，激发家长们对于如何为孩子们选课、择校、以及如何参与背景提升活动的思考。同时，这三场沙龙也是为了让家长们能够设身处地地体会升学指导**的复杂性和挑战性，理解其中的酸甜苦辣。

以下是关于4月主题分享的部分内容整理。

升学指导答疑

01.如何选择学科?如何选择专业方向?

A Level选课，借用水校的总结是所爱、所长和所向。先考虑学生申请的目标国别，再考虑自己所擅长和所喜爱的学科，综合考量最后的选课。拿这一届Christine作为案例来看，她很早就确定了要去英国，通过IG1的学习和个人对学科的偏好，确定了申请生物专业，进一步搜索大学官网后，明确了选课方向为：数学，生物，化学和地理。

///四年制课程设置，满足学生在IG阶段完成7-9门不同学科的学习。///

对于专业方向的选择，主要看学生擅长的科目和兴趣，兴趣才是目标专业的导师，学生选择了感兴趣的学科，才有可能激发内在驱动力，该学科的表现才会更好。

02.申请时的注意事项，如何择校?除学术成绩外，有何其他加分项可以帮助申请?

择校最重要的是选到自己最合适的学校。择校的选择是一个多维度考量的过程，我们升导老师会通过和学生及家长的面谈，根据学生的学术能力、兴趣爱好、性格特点以及家庭的财务计划等多重因素去指导学生选校，并在学生锁定或缩小留学目的地的范围后，指导学生做一些深度调研，从这个大学的声誉、专业的开设、课程的设置以及大学入学要求等等，帮助学生们找到自己真正适配的学校和热爱的专业。

关于申请中的注意事项，学生和家长应该理清申请中的重点。

■成绩和标化考试

成绩是申请中的重中之重，无论是你的校内成绩还是外部考试局的大考成绩。在成绩持续进步的情况下，我们要考虑标化考试，比如雅思或托福等语言考试，这是申请中的必须，申美的学生可以再加一些SAT/ACT。

■竞赛和活动

在成绩和标化都不错的情况下，学生可以考虑参加竞赛，尝试去参加一些和准备申请的大学专业相关的竞赛，理科竞赛AMC/BPHO/BBO，文科竞赛John locke，商科竞赛NEC/FBLA等。

除了竞赛以外，也可以适当地增加一些活动。G7-G9年级的学生可以做一些体验性的活动，根据自己的兴趣爱好，喜欢什么领域就多去体验。G9-G12年级的学生可以就自己申请的专业方向做一些有针对性的活动，比如支教、科研、阅读、校内CCA、IPQ/EPQ 来丰富文书素材，展现学生对专业的热爱，更多体现一些个人的独特个性。

■品格、文书、推荐信等

如何让大学了解学生的性格品格，平时在课堂和学校活动中的表现呢?除了学生本人的文书，就是我们老师和升导的推荐信。我们希望在推荐信里多加一些学生的亮点，用实例告诉大学这个学生具有哪些优秀的品质，值得被录取。所以学生们平时和老师同学的交流，积极参加校内活动等都很重要。

03.不同梯队学校的申请策略?

“各梯队”这个词不是很准确，国际课程走的是申请制，不存在按学生成绩的好中差一刀切变成各梯队，多数情况我们会按学生的不同特点分成不同的类型去用一些不同的申请策略。

■“全能型”

这种类型的学生学习能力很强，绝大部分科目都能学的很好，在实际进入申请中可以重点打磨，在学生基本盘成绩没有什么问题的前提下，需要对大量的文书素材进行甄别删选。这类学生前期的规划分两种情况。

**种，选择申美方向的。因为美本**年通常是通识教育，专业不用分的那么细，学生就会有机会尝试各种自己喜欢的科目，全面拓宽自己的综合素养。

第二种，计划要走英联邦并要找到一个明确专业方向的。学生可以尝试在一些领域去打竞赛或者深入做些科研，把自己放在一个高手的池子里看一看自己真正的能力在哪个领域。这种是学科上有长板的孩子，不能算偏科，只是有些科目学得特别好，但有些科目学的一般。

■“偏科型”

和**种类型比，相对比较有偏科的学生，那 A Level课程就能很好地帮助这类孩子扬长避短。这类孩子走英国方向在一个领域深入地研究也会是一个很好的选择。

■“学术较弱型”

对于学术能力全面比较弱的孩子，我们升导组建议一定要用好多国联申这张牌，不要人为在申请时设置过多限制。比如，我们就会碰到有些学术比较弱的孩子，他要求他的申请只限制在香港新加披地区。或者有些父母已经做了全家移民方案了，像是加拿大移民，父母就限定孩子只能申请加拿大的多大。从升导的角度来说，我们建议家长和学生尽量把申请的地区放开，或者一定要去某一地区留学的话，考虑这一地区的各梯队院校，以确保自己有学上，上好学。

04.学校提供怎样的选校和申请辅导?是否会协助学生准备文书?

升导组会在IG2阶段指导学生选课，因为A Level的选课可能会影响学生后期想申请的大学专业。升导组会帮助学生确认选课是否能满足大学的入学要求。

第二，我们会在A level阶段指导学生选校选专业，我们还会针对不同的年级开设一些不同主题的workshop。本学期，我们针对A1年级学生就做了三场workshop，一场是关于大学申请的成绩单，一场关于如何写文书，一场关于如何向老师提交推荐信请求，这些和申请相关的问题，我们升导组都会细致地讲解。针对A2年级学生，当他们进入申请季前，我们升导组就会准备好一些主流申请的指导，一步步详细教他们如何完成大学申请。

目前，我们2024届准毕业生们都已拿到了录取，那我们给他们做的workshop就是关于”如何接受录取“，”万一condition未达标，还有什么补救措施“等比较实际的问题。

综合来看，基本上关于升学规划，选校定位，专业选择，文书辅导，成绩单推荐信落实，我们升导组都会指导学生如何操作并最终落实。

感谢升导组为我们带来的这次关于“理工科申请”的分享。5月我们的家长沙龙活动将继续聚焦于2024届毕业生的申请故事。特别是对于那些对“人文社科”领域感兴趣的家长，我们诚挚地邀请您关注并参与下一期活动。

协和教育浦东课程中心报名、校园参观及了解招生动态，请： ，或通过下方报名通道登记。