深圳曼彻斯通城堡学校主要教学语言是英语，其中学前班至九年级学生将学习英国国家教育课程，及曼彻斯通国际学校精心设计的中文课程。十至十三年级学生将进行IGCSE(国际普通中等教育)及GCE(通用教育证书)A Level课程的学习。我们的课程为学生们未来进入世界**大学做好准备，同时也便于其充分融入社会。

学前班及小学(学前班-6年级)

入学小学的孩子需要参加基础测试，测试目的是确保学生可以很好地适应课程的难度与节奏。如果学生入学后无法适应课程难度，可能会对学习丧失热情与信心。学生在一个适合自身能力的学校入学，可以取得**化的进步。在入学测试这一环节，我校使用标准化的认知能力测试(CAT4)，内容包括：语言水平，定量，非语言水平和空间感知，为在线考试。

录取标准

系统自动检测合格分数：

定量—100

非语言水平—100

语言水平—100

空间感知—100

英语辅助学习

如果申请者为非英语母语学生，如考试分数如下：

非语言水平—120+

定量—110+

语言水平—90

在此种情况下，学校会酌情考虑学生入学，如果此类申请者有相应的英语辅助学习帮助，学校会对其优先考虑。同时建议家长为孩子争取额外的英语学习帮助，如果英语辅助课程和中文课程时间冲突，需要家长同意取消中文课程，参加英语辅助课程学习。如条件允许，年级主任按照学生是否参加高强度英语课程这一指标，决定学生是否可以入学。

特殊教育需求

如果申请者有特殊学习需要，可以向学校出示教育心理学家所开出的报告，学校会考虑为其提供相应的助学支持。最后学校会因学生情况而定是否接受其入学。

同样，学校对有行为困难的学生，也会酌情考虑是否接受学生入学。

中学(7-13年级)

入学小学的孩子需要参加基础测试，测试目的是确保学生可以很好地适应课程的难度与节奏。如果学生入学后无法适应课程难度，可能会对学习丧失热情与信心。学生在一个适合自身能力的学校入学，可以取得**化的进步。在入学测试这一环节，我校使用标准化的认知能力测试(CAT4)，内容包括：语言水平，定量，非语言水平和空间感知，为在线考试。

录取标准

系统自动检测合格分数：

定量—100

非语言水平—100

语言水平—100

空间感知—100

英语辅助学习

如果申请者为非英语母语学生，如考试分数如下：

非语言水平—120+

定量—110+

语言水平—90

在此种情况下，学校会酌情考虑学生入学，如果此类申请者有相应的英语辅助学习帮助，学校会对其优先考虑。同时建议家长为孩子争取额外的英语学习帮助，如果英语辅助课程和中文课程时间冲突，需要家长同意取消中文课程，参加英语辅助课程学习。如条件允许，年级主任按照学生是否参加高强度英语课程这一指标，决定学生是否可以入学。

特殊教育需求

如果申请者有特殊学习需要，可以向学校出示教育心理学家所开出的报告，学校会考虑为其提供相应的助学支持。最后学校会因学生情况而定是否接受其入学。

同样，学校对有行为困难的学生，也会酌情考虑是否接受学生入学。

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