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快速 少儿学口才的好处
传统的教学和课堂是教师教学生听,听后回去复习或者练习。UBTV的教学则是教师边讲边带着孩子一起去实践,只有让孩子在学习的同时有机会把学到的知识和内容表现出来,才能真正的理解和掌握学习的内容。我们还在每一阶段都设有户外实践课堂,由教师带领孩子到户外进行实践(上课内容包括采访、公益活动等)。
您的孩子是否有下列问题?说话时容易紧张的面红心跳、语无伦次,大脑一片空白
在学校里不敢举手回答问题,或在受到委屈时不敢争辩
不敢参与或不愿参与一些兴趣小组,不敢面对陌生的环境
适合谁学Who learn
1.说话的声音很小、内向、不自信
2.爱表现但不生动、不注意方法的孩子
3.没有勇气参加班内、校内活动的孩子
4.想表达敢表达,但说话没条理性的孩子
5.说话语速过快或过慢、发音不准的孩子
6.坐姿、站姿、走姿不正确的孩子
7.想掌握科学记忆方法的所有孩子
8.朋友较少,不善于与别人打交道的孩子
定制我的提分方案 课程内容自信大方的自我介绍
有条不紊的礼仪仪态
清晰有效的表达基础
灵活生动的表现张力
充满力量的号召说服
勇于改变的自我突破
训练有素的条理逻辑
潇洒自如的即兴发挥
成就孩子成为敢说话、爱说话、会说话的小演讲家
让孩子身临其境,感受语言的艺术,锻炼学生胆量,培养学生想象力、逻辑思维能力。
了解更多营造快乐的学习氛围,让老师能关注到每一位同学,因人而异、因材施教、寓教于乐。
了解更多鼓励孩子参加朗诵、主持、演讲、配音等大型赛事,锻炼自身,敢于发声、善于发声、乐于发声,培养优秀的语言沟通人才。
了解更多 实践教学参与专业主持、采访等活动,让孩子从小懂得如何沟通、怎样交流,勇于面对问题,敢于解决问题,善于分析问题,乐于发现问题。
了解更多青少年口才学习的差异性
口才是一个人综合素质的体现,所以青少口才学习必然与孩子的性格以及自身的语言表达状况密切相关,而孩子的性格以及原始的语言表达状况的差异决定了青少口才学习的差异性。性格外向的孩子在学习伊始就会有很突出的表现,因为他们更容易适应也更容易习惯口才课堂,但孩子的“突出表现”只是相对的,或者可以说是孩子的“本色表现”,真正的进步不大,所以有的孩子可能在家里,在口才课堂表现很好,但只要是遇到陌生环境,又很难突破自己,这是因为短时间内他们还没有真正的建立起“敢说”的胆量和“乐说”的品质,还没有从内心里得到真正的改变,还需要进一步的锻炼。口才培训要根据孩子的自身特点因材施教,家长也要认识到孩子口才学习的差异性,也只有真正理解了“差异性”,才会更明白口才学习的“持久性”,帮助孩子取得胜利!
睿偲&教学环境 梦想路上与您一路同行睿偲口才培训学校精益求精的教学让孩子和家长的一致性认可,与市里多所中小学达成战略合作。睿偲口才培训学校在2017年成功承办第五届广播电台“夏青杯”朗诵大赛,并且在2017年同时承办第二届全国巅峰诵读大赛,报名人数达共计达1600多人,获得夏青杯组委会颁发的优秀组织奖,被中国演讲口才协会列为成员单位,全国青少儿播音委员会西固区指定考点,同年睿偲口才培训学校西固校区被共青团兰州市西固区委员会评选为团支部,校长被推选为兰州市青年委员等荣誉称号。2018年睿偲口才培训学校承办第三届全国巅峰诵读大赛甘肃兰州赛区。
更多详情: 梁老师(同号)
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