引导孩子爱上学习

  1、明确学习的目的
  现在的很多孩子，虽然都是坐在三尺课桌旁，在听着老师讲课，可是毫不客气地说，其中绝大多数的孩子都是在盲目学习、被迫学习，他们根本不知学习是为了什么，因此产生厌烦和抵触学习的情绪根本不足为奇。
  学习只有一个目的那便是成长，没错，孩子只有学习才能成长！
  学习是孩子成长的一种手段，也就是说通过学习，孩子可以获得持续进步的能力，探索并接纳世界的能力，突破自己的能力，通过学习，可以逐步达成自己设定的目标。
  我们都知道孩子大部分的学习内容是做题，其实这也是获得学习能力的有效途径：这个题怎么做，考察的是哪部分知识点，如何内化为自己的思考方式等等，都可以通过做一道题来获得。但机械性地做题便没有这种功效了。
  所以孩子无论在学校里的学习，在培训班的学习，还是在家里的学习，本质都是为了获取成长，让自己具备主动思考、自主创造的能力。但是许多家长往往忽视了这种能力的培养，反而过度关注孩子的成绩和名次。
  家长们在孩子学习这件事上，不能一味的看成绩和分数，更重要的是下面三个不等式：
  （1）努力＋坚持＞成绩
  （2）能力＋兴趣＞书本
  （3）好奇心＋探索＞答案
  相信以上所说不难理解，孩子能全力以赴、坚持到底，就已经是学习到了最珍贵的品质；学习的最终目的是能力的养成，而兴趣是的指引，这些要比收获一个书呆子重要的多；孩子能够时刻保持好奇之心并勇于探索、付诸实践，这可比一个枯燥无味的答案更令人欣喜，过程中的收获往往比结果更为重要。
  放开你庸俗的评价方式，孩子才能更自由、更有力量的飞翔。
  2、别拿爱与责任当借口束缚孩子
  有些家长喜欢用爱和责任来束缚孩子，一旦孩子在学习上或者生活中出现了一些问题的时候，总是大包大揽地为他解决，丝毫不给孩子尝试的余地。
  比如说：孩子晚上做功课的时候，遇到了不认识的字、不会做的题，有的家长立马就会出现，并且帮助孩子解决问题，但是这种解决问题只是以得到最终正确答案为目的而不关注孩子是否理解，家长们对孩子提出的问题不以为然、回避、甚至当孩子问到的问题家长回答不出的时候，有的家长还会恼羞成怒。
  而且不仅学习上如此，生活中家长们也经常会冲在孩子前面，替他们扫清障碍，这样的孩子很容易养成衣来伸手、饭来张口的坏毛病。
  更可怕的后果就是：孩子会认为学习是为了家长，于是孩子们根本提不起对学习的激情，很多学生就是秉持着“当一天和尚，撞一天钟”的心态，在学校混日子；还有的学生对于学习拖拖拉拉，只会磨洋工，学习上遇到了问题也不求甚解……
  妈妈们首先要做的事就是让孩子知道学习是他自己的事情，何时该独立完成何事，虽然遇到问题可以向家长、老师、同学求助，但是不能事事依赖别人，自己的事情要自己做，自己的人生要自己来走。
  要让孩子知道：学习是为了他自己，而不是为了他的父母，因此，学习的责任应该由孩子一力承担，家长只需要扮演好监督者的角色就够了。
  可是有很多家长就是看不得孩子受苦，在孩子遇到困难会下意识地去帮他，家长应该控制自己对孩子的爱，否则只会束缚孩子，孩子得不到更好的发展。别让爱变成害，把该担的责任还给孩子。
  3、成就感是孩子学习的动力
  很多孩子不愿意学习的一个根本原因就是他们没有成就感。有的父母们最常和孩子说的一句话就是：“你看看别人家学习多好，又多才多艺，你再看看你自己……唉，你太让爸爸妈妈失望了！！！”
  这样的父母总觉得人家的孩子是金子，而自己的孩子是沙子。人家孩子是天才，而自己孩子是蠢材。爸爸妈妈的标杆永远超越孩子的水平，老是对孩子不满足，所以孩子就没有成就感。
  因此，要想让孩子爱上学习就要提高孩子在学习上的成就感，这就要求我们家长在生活中能够多多鼓励孩子，能够肯定孩子的成就并不吝夸奖，能够发现孩子的优点，欣赏孩子的长处，这样成就感有了，孩子学习才更有动力。