五步强化你的英语听力

  步：虎戏
  即模考。模考如临猛虎。
  放音频，边听边作笔记。记什么？记新名词，次出现的、较大一点的词。不管认识不认识，记下来。记前两个字母、音节变化处、画图......不择手段。任何听力篇章，都是围绕新名词组织意群，通过关联词组织结构。所以第二就是要听关联词，转折、因果、比较、列举、举例、程序、条件、疑问词、引导词等。
  模考后不要对答案。因为你对完答案，答对的题第二遍你就不认真听了，但其实你有可能是蒙对的。直接进入第二步。
  第二步：鹿戏
  即精听。如小鹿跳山涧，一个一个地过，故名鹿戏。
  这一阶段最痛苦。重放音频。能听懂的一带而过，听不懂的回放重听，连放五遍还过不去，看原文，寻找原因。一个槛儿过了，继续听，碰到下一个槛儿，同上操作，直至理顺全文。
  听不懂的原因主要有四个：
  1.词汇问题。核心词汇你不认识。看着它你都不认识，何况听呢？所谓核心词汇，指各个领域通用的高频词汇。阅读要求一眼便知，听力要求一耳便知，快速反应。
  注意：如果是很难的学术名词，不要理它。较难的名词，说话者都会解释。跟阅读一样，我们要关注认识的单词，而不是生词。要通过认识的单词，猜生词的意思。猜词能力差，阅读、听力必差。那些分类场景词汇书最误人子弟。你不知道Mercury是水星，Uranus是天王星，一样可以听懂文章，做对题目。
  2.发音问题。人家的连读、吞音，你没有听出来，造成理解错误，总觉得人家说的太快。其实发音对听力的影响没有那么大。对于发音问题，不用刻意纠正，只要注意常见的连读、吞音现象，碰几次壁就悟了。
  3.句型问题。句子短了能听出来，一长就乱。这样的句子，你看都看不懂，更别说听了。碰到没听出来的长句，一定要分析它的结构，理解意思，再跟读，背过。有的人一到定语从句就蒙，只能听懂前面的主句，后面的从句想听也听不进去，有心理障碍。那你就积累10句没听出来的定语从句，读熟背过。考试时一到类似的句子，你就能快速反应甚至预测它怎么结束。因为你脑子里类似的句型储备充足。想像你的大脑是一个收音机。听力考试时，音频就是传来的信号，如果和你大脑中的储备在性质、长短上接近，就会形成共鸣。这就叫听懂了。之所以听不懂，说白了还是储备不够。
  4.智力问题。很多人听力差，跟耳朵没关系，是脑子的问题。这种人听懂了字面意思，却不能把上下文连起来思考。听到后面，忘了前面。
  这种人要练习回忆力、总结力。听完一段，暂停，回忆、总结一下，作者为什么要讲这个，下面他要讲什么。分清主次很关键。所有文章，都是一个主要的句子，带出几个次要句子。我们要迅速抓住主要句子，尽量预测次要句子。
  第三步：熊戏
  即分析原文，把握考点和文章结构。
  此法要求像狗熊掰棒子那样逐一找出考点，并从整体上把握文章。如果你在家自学，可以这么分析：1.找出全部题目的答案出处。反省我刚才为什么没有听出来？2.标出关联词，给文章分段，理清文章结构，明晰作者的推进。
  第四步：猿戏
  即跟读。如猿猴模仿人，追求逼真。
  第五步：鹤戏
  即二次模考。重放音频，重作笔记，体会高手做题的感觉。
  同时查遗补缺，检验、强化学习效果。这一遍，一定要听出所有的出题点，并迅速在笔记上列出题号。而且一定要听出文章的段落，在笔记上还原其结构。二模如白鹤亮翅，举重若轻，一飞冲天。