国际本科和中外合作办学有什么区别-是一回事吗

  如今，越来越多的学生选择留学，感受不同国家的教育氛围和文化环境，在全球化的浪潮中国际本科项目应运而生。国际本科和中外合作办学这两种教育模式逐渐成为许多学生和家长关注的焦点。它们都旨在为学生提供接触国际化教育资源的机会，但两者之间存在诸多差异。接下来，小编将要详细介绍一下国际本科和中外合作办学有什么区别。

  1、办学资历与审批机构
  国际本科属于“留学培训项目”，由国内高校与国外大学合作，经中国留学服务中心备案（非教育部审批），学生通过自主招生考试入学，无国内统招学籍，学信网无法查询。
  中外合作办学则需通过教育部审批，分为“计划内统招”和“计划外自主招生”，学生可注册国内学籍，毕业后获中外双学位证书，资历可在教育部涉外监管网查询。

  2、办学模式与核心特点
  国际本科以“学分互认”为核心，采用“一对多”合作模式。例如，厦门大学国际本科（2+2）项目对接英国萨里大学、澳大利亚麦考瑞大学等多所QS前200院校，学生在国内完成语言强化和专业基础课程后，可根据成绩选择不同海外院校继续学习。这类项目通常不纳入高考统招，招生以自主测试为主，更注重学生的语言能力和跨文化适应力。

  3、课程体系与语言要求
  中外合作办学采用双语过渡模式，外方课程占比约三分之一。例如湖北理工学院电子信息工程（中美合作）项目，核心课程如《工程电磁场》《自动化系统与材料处理》由美方教师授课，并配备英语强化课程和助教辅导。国际本科则要求学生直接适应全英文教学，对语言能力要求更高。

  4、毕业文凭差异
  毕业文凭是学生和家长最为关注的问题之一。在中外合作办学中，计划内统招的学生在完成学业后，有机会获得国内高校的毕业证书和学位证书，以及国外合作院校的学位证书（通常情况下，需要满足双方院校的毕业要求），也就是所谓的双证。这对于学生未来在国内就职、升学以及海外发展都具有很大的优势。

  5、升学与就职保障
  中外合作办学学生可选择“不出国拿双证”的4+0模式（湖北理工学院电子信息工程专业国内学费2.3万元/年），或通过2+2/3+1模式直升合作院校（北肯塔基大学本科毕业率达92%）。而国际本科互认学生若转学非协议院校，可能面临学分失效风险。