项目详情
-培训单位：经济与管理学院；
-目前与英、美、澳、加、新西兰、新加坡、马来西亚等国家的多所大学建立1+3、2+2~3国际本科课程豁免及奖学金合作关系；
天津工业大学经济与管理学院于2018年6月由原经济学院和管理学院合并成立。学院自成立以来，按照学校“文科做精”的发展思路，持续推进教师、机构、专业以及其他各类资源的整合、优化与配置，持续完善管理制度与运行机制，以建设与具有世界优秀学科的高水平大学相适应的高水平教学科研型经管学院为目标，致力于培养德智体美劳全面发展的应用型、创新型、复合型经济管理专门人才。
学院设有国际经济与贸易系、金融系、财务管理与会计系、管理科学与工程系、工商管理系、公共管理系等6个系。学院在校本科生2200多人，研究生800多人，留学生100多人；现有教职工170多人，其中正高级职称30余人、副高级职称60多人，具有博士学位教师100余人。拥有中国工程院院士1人，天津市教学1人，天津市学科人才1人，天津市突出贡献专家1人，天津市特聘讲座教授1人，天津市“五个一批”人才4人，天津市优秀青年骨干教师3人，天津市“131”创新型人才15人，天津市劳动模范1人，进入天津市高校“中青年骨干创新人才培养计划”2人。
学院现有10个本科专业（包含1个中外合作办学专业，2个全英文授课专业），4个一级学科硕士点（应用经济学、工商管理、公共管理、管理科学与工程），4个专业学位授权点（MBA、MEM、MF、MPACC），涌盖了管理科学与工程、工商管理学、公共管理学、应用经济四个一级学科群。拥有1个天津市重点学科（管理科学与工程），3个国家级优秀本科专业建设点（国际经济与贸易、金融学、工商管理）、2个天津市品牌专业（国际经济与贸易、财务管理），1个天津市优势特色专业（金融学），2个天津市应用型专业建设项目（国际经济与贸易、会计学）。拥有2个天津市实验教学示范中心、5支天津市级教学团队，1个天津市虚拟仿真实验教学建设项目，拥有1门国家精品在线开放课程，3门国家级优秀本科课程，1门全国“大学素质教育优秀通选课”，5门市级优秀本科课程，1门天津市创新创业教育特色示范课程，2门天津市高校新时代“课程思政”改革精品课，11门天津市级精品课程、优秀课程和来华留学英语授课品牌课程等。曾获得1项国家级教学成果奖，1项中国高等教育学会优秀高等教育科学研究成果奖，1项全国高校教师教学创新大赛一等奖，5项天津市教学成果奖，4项天津市教育科学研究优秀成果奖，20余项中国纺织工业联合会教学成果奖等。
二、1+3培养模式
阶段一：预科学习一年
学生在天津工业大学经济与管理学院学习雅思课程、专业基础课程、海外文化课程及大学通识课程（具体课程以实际安排为准）。
阶段二：国外本科学习三年
符合国外大学入学要求的学生赴英国、美国、澳大利亚、加拿大、新西兰、新加坡、马来西亚等国外优秀学校攻读本科学位课程，成绩合格可获得国外大学的学士学位，毕业后可根据学生需求继续申请海外大学硕士研究生继续深造。
课程设置
为中方设置课程（海外优秀学校大学大一通识课程，非专业核心课程）+语言基础课程（雅思课程：听、说、读、写）。
微积分、管理学原理、微观经济学、心理学、逻辑学、宏观经济学、金融学、计算机应用与基础、线性代数、统计学基础；
配套中方选修课：思政课；
授课形式：全日制1年本科课程，中方任课老师授课，采用中英文教学模式（部分课程为英文授课）
录取条件：
1、遵纪守法，诚实守信，无犯罪记录，无心理疾病；
2、高考成绩达到当地一本线，高考英语单科成绩达到120分以上或雅思成绩达到5.5分以上者可免笔试，但须参加项目入学面试，合格者予以录取；
3、不满足录取要求的考生须参加项目组织的入学笔试、面试按照笔试、面试成绩及报名先后顺序合格者予以录取；
4、入学测试：涵盖英语笔试、数学笔试、综合面试，由国际项目办公室统一组织，择优录取；
5、1+3学生开学时间为8月中旬，具体时间已录取通知书为准；
6、国际学校学生录取需参加英语笔试（雅思5.5以上免英语笔试）、数学笔试、综合面试，由国际项目办公室统一组织，择优录取。
三、2+2-3项目
1、项目介绍：
2+2~3国际本科教育培训项目是定位QS全球大学综合排名前50、前100、前200、前300世界优秀学校定位培训的一个高端留学项目。
该项目实行小班授课（25人一班），配专职助教、专职辅导员听课及早晚自习学习记录。每月向家长反馈学生考勤、学习情况，同时每周组织班会、学生演讲、每月进行一次留学讲座等安排，及时关心、关注学生心理成长。
鉴于该项目定位较高，语言学习时间充分，对学生的学习基础与学习能力能起到较大程度提高，希望学生与家长高度配合欢迎有理想、有追求敢于拼搏的优秀学子加入我们，共创美好未来，为获得理想世界优秀学校录取提供一个优质的平台。
2、培养模式：
阶段一：学习2年学生在天津工业大学经济与管理学院学习雅思课程、专业基础课程海外文化课程及大学通识课程（具体课程以实际安排为准）。
阶段二：国外本科学习2~3年符合国外大学入学要求的学生赴英国、美国、澳大利亚、加拿大、新西兰、新加坡、马来西亚等国外优秀学校攻读本科学位课程，成绩合格可获得国外大学的学士学位，毕业后可根据学生需求继续申请海外大学硕士研究生继续深造。
3、课程设置：
为中方设置课程（海外优秀学校大学大一通识课程，非专业核心课程）+语言基础课程（雅思课程：听、说、读、写）。大一不分文理，大二分班。
-大一通时课：微积分一、微积分二、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、心理学、逻辑学、运营管理
大二商科：计算机应用与基础、经济学、市场管理导论、会计学基础、人力资源管理、组织行为学、商法、财务管理学；（根据国外大学课程会有微调）
-大二理科：线性代数、概率论与数理统计、会计学基础、经济统计学、国际金融学、货币银行学、调查与数据分析、运筹学、统计综合评价；（根据国外大学课程会有微调）
-配套中方选修课：思政课；
授课形式：全日制2年本科课程，中方任课老师授课，采用中英文教学模式（部分课程为英文授课）
4、录取条件：
遵纪守法，诚实守信，无犯罪记录，无心理疾病。
高考成绩达到当地本科线，高考英语单科成绩达到110分以上或雅思成绩达到5.0分以上者可免笔试，但须参加项目入学面试，合格者予以录取。
不满足录取要求的考生须参加项目组织的入学笔试、面试，按照笔试、面试成绩及报名先后顺序合格者予以录取：
-入学测试
涵盖英语笔试、数学笔试、综合面试，由国际项目办公室统一组织，择优录取。
-2+2~3学生开学时间为9月，具体时间以录取通知书为准、
国际学校学生录取需参加英语笔试（雅思5.0以上免英语笔试）、数学笔试、综合面试，由国际项目办公室统一组织，择优录取。
四、招生方向
1、商科类
国外知名高校对接方向：会计、金融学、贸易、商业管理、市场营销、市场管理、管理学、国际金融、统计学、经济学、会计与金融、经济与金融、商务与经济、商业分析、时尚管理、企业管理、人力资源管理、物流与供应链管理、体育经济管理、奢侈品管理、酒店管理、营运管理、音乐管理等
2、理科类
国外知名高校对接方向：计算机、会计学、精算学、信息技术、信息系统方向数学、经济学、金融统计与数学、数学与统计、自然科学、金融工程、物理科学、生物工程、数学与金融、土木工程、机械工程、建筑设计、材料工程、航空航天工程、大数据管理分析等。
3、人文社科类
国外知名高校对接方向：教育学、传媒学、艺术设计、哲学、英语文学、国际关系、历史、电影研究、历史、语言学、媒体及文化研究、心理学、世界文学、社会工作学、社会学等。
五、项目优势
1、权威办学，官方认证
本项目为天津工业大学经济与管理学院作为培训单位，所有对接海外院校均在教育部涉外教育监管信息网上公示，国家认可的正规大学。
2、知名高校，有序衔接
天津工业大学为国家“双优秀”建设高校行列，具有优秀学科优势。项目对接国际知名高校，专业领域广泛，商科、人文社科及理工专业领域均可对接，实现与世界优秀学校的教学融合。同时，通过国内预备课程学习，可有效缩短海外就读时间，降低留学费用。
3、特色鲜明，开放包容
学校大力推进新时期教育对外开放，与60多个国家及港澳台地区的110余所院校建立了良好的合作关系，学校作为中国奖学金来华留学生接收高校，有来自70多个国家的外国留学生齐聚-堂，使学校成为多元文化集聚交汇、交融之地。校园氛围开放包容，办学特色鲜明，培养过程注重满足学生全方位文化需求，为学生营造和谐共融、奋发向上的文化氛围。
4、规范管理，师资卓著
项目师资来自天津工业大学，集合各专业优秀师资为项目学生进行多元化教学，引导学生循序渐进提升能力，逐步适应国际授课方式。项目学生食宿、日常生活、教学活动由天津工业大学经济与管理学院统一管理。
5、豁免课程，学历认证
项目所开设课程是与海外大学直接对接课程，可得到海外大学的豁免（豁免学分比例不超过本科阶段总学分的三分之一），学生所获得的海外优秀学校学位证书可向教育部留学服务中心申请认证。
6、节省费用，提高效率
所有或部分课程的豁免，不但为学生提高了节课的，还为家长节省了昂贵的留学费用。学生在国内学习期间，每年可节省7-40万人民币学费和7-14万住宿及生活费。
7、小班授课，管理教学
项目采取小班授课，1+3项目15人每班，每班配1名专职助教老师，负责课堂及早晚自习的监督，1+3项目同时配有专职辅导员，负责关注学生心理、日常学习和生活及学校相关活动的组织等工作；2+2~3项目25人每班，每1个班配备1名专职助教老师，同时配有专职辅导员，辅导员负责关注学生心理、日常学习和生活及学校相关活动的组织等工作。
8、精准申请，全程服务
项目留学申请部申请老师都是有近10年丰富经验的申请老师，可根据每位同学不同条件个性化精准规划申请，全程跟踪服务。
9、定制规划，避免盲目
国内+国外大学的学习生活，点为学生顺利就读国外大学的语言问题提供缓冲期；第二点为提升学生毕业的GPA创造更好的条件；第三点提前预习部分国外大学相应课程，避免出国后挂科；客观上避免学生国内高中毕业直接出国带来的后遗症，比如：焦虑、抑郁、自觉性差、语言偏弱等一些列问题导致学生直接出国不适应，挂科或者被劝退等问题。
