枫叶初中崇尚学生的养成教育。实施“三好”育人模式，即学习习惯好，行为习惯好，生活习惯好的养成教育。通过促进学生的全面发展、读书引领、行为自律、培养英语特长为特色，初中阶段枫叶英语词汇量达5000多个，是实现与高中加方课程对接的精品校区。学校开设中国九年义务教育初中阶段的全部课程，并引进了加拿大全英文教学的科学课程，使学生的英语思维能力得到了有效提高。枫叶初中着力于三好养成教育的同时，根据学生个性需要制定课程方案，实施差异教学，小班型教学使每个学生都能得到关注和提高，初中毕业生入读枫叶高中课程学生达到90%以上
开齐国家规定九年义务教育阶段规定课程，按照“中西教育教育结合，实施素质教育”的办学理念和坚持“学生全面发展，营造快乐氛围，对接枫叶高中”的办学定位思想指导下，结合枫叶自身特色，执行枫叶课程质量标准和枫叶课程评价标准。
1、英语特色课程：枫叶初中英语由中、外教师联合授课，在课程设置上，每周共开设10节英语课。中教外教各5节，分为听说课、阅读课、语法课和写作课等不同课型，听说、阅读、写作等多种课堂教学模式多彩纷呈。初三毕业生掌握的单词量约为5500个，中、外教课堂实施“英语分级教学”，为学生英语综合运用的能力的提升创造展示平台。
2、德育体系课程：
围绕初中“三好习惯”展开各种主题教育活动。通过课堂引领、三好习惯训练营、升旗仪式、主题班会、亲子趣味运动会、中秋迎新生晚会、迎新年校本课程演示、“邓颖超班”、“自律班”的引领示范等系列活动，逐步养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯，为成为世界精英人才奠定良好的基础。
3、实践活动课程：
枫叶初中校区通过学校组织实践课程活动，布置假期实践作业等方式为学生们提供参与社会实践，全面发展的平台，旨在培养枫叶学子热情、真诚、大气、有礼、担当。
校本课程是枫叶学校独具魅力的特色课程，是我校实施素质教育的重要窗口，是提高学生综合实践能力的重要基地。
1、综合能力特长课。固定时间为每周三的第七、第八节和周六的上午。课程括乐器类（吉他、提琴、钢琴、电声乐团等）、棋类（围棋、象棋、国际象棋）、舞蹈类（爵士、街舞）、运动类（击剑、轮滑、飞盘、空竹等）、武打类（散打、跆拳道、击剑、）、球类（网球、足球、篮球、乒乓球、羽毛球）、语言类（法语、日语、韩语、德语）、游泳、轮滑、动感啦啦操、绘画、书法、播音主持，动画制作、沙画、美食制作等等近七十门课程。
2、英语特长课程：英语课程括以英语为主的诗歌、歌曲、朗读、配音、写作、语法、影视欣赏、戏剧、表演、海报制作等不同种类多达四十个专题内容。
3、社会实践课程：农业基地实践、温暖敬老院活动、寒暑假社会实践、手拉手献爱心支教活动等。
初小衔接课程：
七年级预科班招收的是小学六年级的学生，旨在培养学生适应未来初中的教学模式和管理模式，着力打造学生的学习力、实践力、创新力和发展力。课程设置兼顾小学六年级和初一年级文化知识，通过课本剧、作业、海报制作、国学朗读和冬夏令营等多种形式重点突出英语学习，以快速提高学生的英语学习能力为主的为期一年的学习。
初高中衔接课程：
为使学生更好的适应枫叶高中阶段的学习，初三年级上学期结束国家义务教育全部课程，下学期新增开设AP课程，英语数学课程，继续增强学生英语能力，为枫叶高中学习打下坚实基础；同时为了满足两个目标中社会高中的需要，开设中考班，实施三级管理和三轮复习，全力冲刺进行大连中考考前复习。
