通过学习智能小车的搭建和运动实现，同步学习颜色传感器、超声传感器等功能和用途，根据任务将传感器以恰当的方式搭建到合适的位置，延展学习物理、几何等综合学科知识。

人的左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，挖掘左右两半球的智能区很重要，而大脑潜能的开发重在右脑的开发。 

美国心理学家奥斯丁发现：如果把右脑调动起来，并且与左脑合作，会使大脑 的总能力和总效应增加5倍甚至10倍。能有意识地注重右脑开发，并进一步进行全脑协调的开发，孩子的发展潜能便会再次増加。