老师介绍

ohn毕业于剑桥大学三一学院，以双一等的成绩获得古典文学和英语双学位，以及剑桥大学的博士和PGCE(教育学研究生)，有55年的教学经验。

John已经做了40多年的A level教师，他定期为所有主要的英语考试委员会工作，担任英语语言和英语文学高级考官、版主和命题人。他是英国资格认证和考试管理办公室（Ofqual）的英语专家。他主要在剑桥教中学高年级任教 (如Leys, Perse, Hills Road Sixth Form College, Long Road Sixth Form College)。近20年来，他对以上学校以及其他学校的学生进行一对一的集中授课，学生成绩至少达到B，通常是A或A*。

课程亮点

1、资深专业的老师

John老师无疑是英语语言界泰斗级的人物，并且拥有55年的教学经验，其中有40多年英国优质高中的任教经验，对A-level各科有自己独特的见解。由于他曾长期担任雅思及其他官方考试考官及出题人，熟悉写作评分要求及技巧，积累了大量的国际学生的阅卷和辅导经验，深谙国际学生在英语学习中的痛点和容易走入的误区，再面对低龄的国际学生，更是清楚从小应该注意什么，怎样才能建立真正的英文思维，同时更能以高要求和丰富的教学经验去启发孩子，自上往下引领孩子走在正确的英语学习路径上，高效的取得进步。

2、一对一的定制化课程

一对一英文写作在线课程，低龄学生及大龄学生因材施教，从一篇文章、一本绘本、一本英文原版小说、一篇新闻报道或者研究报告开始，阅读理解并锁定写作主题。根据学生感兴趣的方面，鼓励和引导学生进行写作，并根据学生所写内容提出改进意见。

每节课后将会提供简要的课程总结及课后作业，每十次课后将提供阶段性总结及后续课程计划，让家长也能及时了解课程进度，实实在在看到孩子一步一个脚印的进步。

教学方法

对于低龄孩子的英语写作启蒙，主要存在三个难点。

第1个难点是写什么？不管有没有主题，孩子都是提起笔来不知写啥，虽然平时的观察和描述都有练习，阅读也有积累，但是写作就是写作，在采集——构思——表达这个复杂脑力劳动系统面前，怎样在教授孩子写作手法时，还能保持孩子原创的主动性和灵动性，如何辅助，不替代还能启发原创？

第二个难点是如何破除孩子心里的畏惧？辅助孩子一关一关的能力递进，让孩子觉得有趣，甚至没有感觉写文章很难，不知不觉完成了原创写作。

第三个难点是通过写作植入三观，文如其人，人文并重。

关于写什么：课程开始，老师会带着孩子们从一篇文章、一个绘本、一本英文原版小说、一篇新闻报道或者研究报告开始，阅读理解并锁定写作主题。阅读材料的理解会帮助孩子对写作主题的理解，因此选什么主题就很重要，要契合孩子的心智发展、英文程度，还要让孩子感到有趣，同时文章中要有示范的写作和修辞手法等，让人意外的是老师的选材是按照价值观系统构建。

在老师的启发下，孩子会自由选择对这个词理解的表达方式，如果小朋友一时不理解，老师会用英文解释，并且是用孩子可以理解的英文解释，启发孩子的个人联想去理解和表达，循环往复的刺激，生词的应用就很容易记住，而这个过程是充满了想象的乐趣。

厉害也是有价值的部分是老师的提问。好的问题会引发成员的深度思考和彼此撞击，好的问题会引发思维方式的升级，可以引动孩子深层次的内驱力以及落地的行为改变。每个问题老师都会要求孩子从自身的情感出发，让孩子表达自己的观点，这些观点无论多么搞笑或者幼稚，都会被老师接纳，并基于此继续提问引申讨论，融入批判思维的思考方式，输出自己的想法。

课程简介

一对一英文阅读理解和创意写作大师课

招生年龄：6岁以上

课程形式：一对一外教线上课

招生要求：孩子有一定的英文基础，学习态度好，家长认真负责

招生人数：3人

上课时间：中国时间每天15：00以后的部分时间段