托福专业课程规划 | TOEFL iBT课程规划 本中心强调扎实稳固的学习,课程规划详尽充实,兼顾点、线、面,以提升实力为基础,
授课机构: 上海菁英教育(松江校)
上课地点: 天河校区
开设班型:早班,晚班,周末班
托福专业课程规划 | TOEFL iBT课程规划
本中心强调扎实稳固的学习,课程规划详尽充实,兼顾点、线、面,以
提升实力为基础,辅以考试策略与技巧,打通学习任督二脉,轻松迎战TOEFL iBT。
新托福导读
教学重点:特创新托福导读课程,以渐进引导的方式,带领学员踏稳准备托福考试的步。
学习特色成效
1.为准备考试建立信心与正确的学习方向。
2.正确了解TOEFL iBT考试的精神与内涵,纠正网络上以讹传讹的错误观念。
3.率先了解考试技巧与得分方向。
教材特色:
1.完整详细的TOEFL iBT考试介绍,从考试流程、题型分析至细微的注意事项,面面俱到,给予考生较健全的考试知识。
2.题型解析详尽充实,综整归纳各项考试题型,提供较完善得分要诀与策略。
3.范例引导,从实例题目中学习,掌握高分要点。
4.配合名师授课讲解,条理清晰分明,记忆更深刻。
新托福主课程
教学重点:
首创分项、分级教学,由浅入深带领考生准备学习TOEFL 考试,完整建立对TOEFL考试的掌握与认知。
学习特色成效:
1.具体了解整体考试题型与出题方向,掌握考试答题秘诀。
2.密集专业训练,透过名师指导,达到实力养成和技巧培训,快速累积考试能量,获取高分。
3.透过大量题目演练,对题型熟能生巧,正式考试不再害怕。
4.可针对个人语言能力和学习状况,调整课程听、说、读、写的比重。
听力/口语课程特色:
1. 外籍师资皆采用美、加籍外师,纯正美式发音、字正腔圆,口齿清晰流畅。
2. 针对整合型考题,在课堂上不断演练,实际强化听力与口语能力。
3. 小班制教学,每位学员于课堂皆有发言互动机会,透过不断练习,使口语表达能力快速进步。
4. 课堂上,教师将提供多元美式文化,让您提前熟悉美加大学上课情形。
阅读/写作课程特色
1.
中、外籍师资,联合携手打造优质学习环境。中籍教师注重读、写技巧培养,从语法、句型、文章架构深入剖析;外籍教师注重读、写技能的活用,利用引导启发的方式,带领学员练习应用,轻松写出一篇地道好文章。
2.
学员可于课后进行写作练习,并可将文章上传至本中心在线写作系统,再由本中心专业托福教师批改后,即回传给予学员较佳的建议。另外,透过写作系统,亦可训练自我的英打速度,熟悉键盘,加强练习。
A系列教材特色
教材特色
1. 美国ETS出版托福官方教材,较贴近真实托福考试之学习指南,巨细靡遗介绍新托福考试,以官方单位的角度切入解说考试流程,完整勾勒考试轮廓。
2. 「TOEFL (A) Practice
Book」本中心特为学员编辑大量历届真题,从「听、说、读、写」四项著点,透过真正的考试题目,作为平常的练习,出题方向和难易程度绝对符合正式考试的要求,使学习更专精明确、事半功倍。
B教材 教材特色
教材特色:
为全球知名出版社之教科书,对于TOEFL考试研究极具权
威性和专业性。此本教材内附大量的练习题和技巧解说,可使学员在学习的过程中轻松掌握应试诀窍、强化考试技能,轻松迎战新托福!
托福背景知识:
您有没有想过,除了英语本身的能力外,遇上了关于天文、历史、医学等专业阅读文章时,让您的好英语打了折扣。菁英教育开发了「背景知识讲堂」,让你上知天文,下知地理。听着其它培训中心老师们说同学要多看Discovery
& National Geographic
Channel时,菁英教育研发出这样真正符合考试的知识课程。有透过有目的、有系统、有组织的学习,知识才会变成力量加入到你的分数中。你不需从小出国,就能用地道英语学习各科必考背景知识,让你真正打好英语的底,进而能轻松应付英语考试。
背景知识大讲堂(一)人文社会篇 8堂
背景知识大讲堂(二)自然科学篇 8堂
背景知识大讲堂(三)生物科学篇 8堂
托福仿真模拟考
本中心费时一年研发出较具真实性的TOEFL iBT 仿真考试系统,其考试流程与系统设计完全符合TOEFL iBT考试精神与内涵。每次模拟考试,学员皆可体会全程四小时完整的托福考试,犹如亲临试场;试后,模拟系统将会提供:
立即批阅「阅读」及「听力」成绩
每项能力皆有三个数值:「答对题数」、「答对率」及「30分可以拿到几分」,清楚分析考试成绩,作为努力的目标。
专业教师批改「口语」与「写作」
本中心聘请专业外师为学员批改「口语」与「写作」成绩,并提出专业中肯之建议,使学员清楚掌握进步方向。
成绩比对与落点分析
次月,系统将会针对本月所有参与托福模拟考试之学员,进行成绩比对与落点分析,学员可清楚了解此次考试成绩是否在平均之上,并可知道其排名名次。
口语与写作成果回顾
学员可透过系统回顾每月「口语」与「写作」成果,学员不仅可看到外师批阅后之作文,亦可重新听到当时口语录音的档案,配合老师给予的建议,将自己的分数大步往前推进。