Ⅰ.考试科类及各专业考试科目

一、音乐学类（报考音乐学、音乐表演专业考生必考）

考试科目：《音乐主项》（面试）

         《音乐副项》（面试）

         《乐理、练耳与音乐常识》（笔试，甲卷）

         《视唱、模唱》（面试）

注：主项为声乐的考生，副项自选一种器乐考试；主项为器乐的考生，副项考声乐。所有考生均考声乐和器乐，且声乐和器乐满分均为100分，计算专业总分时取声乐和器乐中得分高的为音乐主项，另一项为音乐副项；若声乐和器乐得分相同，随机选取一项作为音乐主项，另一项为音乐副项。

二、舞蹈学类

1.舞蹈学专业（报考舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导专业考生必考）  

    考试科目：《舞蹈表演、形象身高、基本功测试》（面试）

         《乐理、练耳与音乐常识》（笔试，乙卷）

 2.体育舞蹈专业   

    考试科目：《基本形态、基本素质、专项技术》（面试）

 3.健美操专业     

    考试科目：《基本形态、基本素质、专项技术、成套动作》（面试）

三、戏剧与影视学类

1.戏剧影视文学（广播电视编导）专业（报考戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧学、电影学专业考生必考）   

考试科目：《文艺常识、广播影视常识与写作》（笔试）

         《即兴评述》（面试）

 2.播音与主持艺术专业

    考试科目：《自备稿件朗诵、模拟主持、形象与气质》（面试）

Ⅱ.各科类、专业计分原则

一、音乐学类（总分200分）

[音乐主项面试成绩（满分100分）×70％+乐理（50分）、练耳（40分）与音乐常识（10分）（甲卷）成绩（满分100分）×10％+视唱、模唱成绩（满分100分）×10％+音乐副项面试成绩（满分100分）×10％]×2

注：所有考生均考声乐和器乐，且声乐和器乐满分均为100分，计算专业总分时取声乐和器乐中得分高的为音乐主项，另一项为音乐副项；若声乐和器乐得分相同，随机选取一项作为音乐主项，另一项为音乐副项。

二、舞蹈学类

1.舞蹈学专业（总分200分）：

[专业面试成绩（满分100分）×90％+乐理（50分）、练耳（30分）与音乐常识（20分）（乙卷）成绩（满分100分）×10％]×2

其中专业面试各项目分值占比:舞蹈表演占比60％，形象身高占比10％，基本功测试占比30％。

    2.体育舞蹈专业（总分200分）：

    基本形态20分+基本素质40分+专项技术140分

    3.健美操专业（总分200分）：

    基本形态20分+基本素质50分+专项技术50分+成套动作80分

三、戏剧与影视学类

1.戏剧影视文学(广播电视编导)专业（总分200分）：

文艺常识、广播影视常识(50分)与写作(120分）笔试成绩(满分170分)+即兴评述面试成绩（满分30分，百分制评分×30％）

    2.播音与主持艺术专业（总分200分）：

    [自备稿件朗诵（百分制评分）×35％+模拟主持（百分制评分）×45％+形象与气质（百分制评分）×20％]×2

    Ⅲ.各专业科目考试大纲

考试总要求：考生必须遵守考试纪律、考场规则、考试要求。在所有面试专业的考试中，考生不得自报真实姓名（含单报姓氏或名字）和考生信息（考生号、准考证号），不遵守者该专业面试成绩按零分处理。

一、《乐理、练耳与音乐常识》（笔试）考试大纲 （音乐学类、舞蹈学专业必考，分别考甲、乙卷）

考试目的：以《普通高中音乐课程标准》为指南，旨在考核考生掌握音乐基础知识、基本的音乐鉴赏能力的情况。

    考试内容与分值：满分100分，甲卷：乐理50分、练耳40分、音乐常识10分；乙卷：乐理50分、练耳30分、音乐常识20分。

考试形式：笔试、闭卷。

考试时长：120分钟（其中包含听音记谱考试40分钟）。    

（一）《乐理》考试大纲

1.序论：（1）音、乐音、噪音；（2）乐音的四种性质。

2.近代乐音列：（1）音级；（2）基本音级；（3）组与八度；（4）音域与音区；（5）谱表与谱号；（6）变化音符号与变化音级；（7）半音与全音；（8）自然半音、自然全音与变化半音、变化全音；（9）等音。

3.节奏与节拍：（1）节奏、音符的写法：常用音符、休止符、附点音符、附点休止符（含复附点的内容）、特殊等分音等；（2）节拍：拍子、小节线、终止线、拍号等概念的理解，常见拍子的种类：含单拍子、复拍子、混合拍子、各种节拍的强弱规律；（3）各种节拍的书写组合原则、节奏重音、切分音、变格小节等内容。

4.速度、力度、常用术语：要求熟记常用的意大利速度与力度、表情、专用术语（包括基本速度与变化速度术语、强弱等）。

5.装饰音及常用记号：（1）装饰音：倚音（以短倚音为主）、波音、颤音、回音等；（2）常用记号：A.省略记号，包括反复记号与八度记号；B.其他常用记号，包括延音线与连音线、断音记号、自由延长号、换气记号、琶音记号、滑音记号等。

6.音程：（1）两种形态与双音的名称性质；（2）度数与性质；（3）协和性质；（4）单音程与复音程；（5）转位；（6）等音程。

7.和弦：（1）和弦的概念；（2）和弦呈现的两种形式与构成音的名称；（3）三和弦（包括种类、协和性、转位）；（4）七和弦（包括种类、协和性、转位）；（5）开放与密集排列法；（6）等和弦。

8.调式概论：（1）大调式、小调式；（2）调式音级名称与功能名称；（3）三种大、小调音阶结构；（4）调号；（5）平行大、小调；（6）等调；（7）调式、调性分析（包括旋律的调式、调性分析等）。

9.中国民族调式：（1）五种五声调式的结构；（2）五声调式的特点；（3）中国音乐旋律调式的分析（包括音阶、调号的分析、旋律分析等）。

10.大、小调中的音程与和弦：（1）要求能分析音程与和弦可能存在于何调；（2）掌握按调号推算及特性音程与和弦的调性明确方法。

11.移调：要求能用三种移调方式移调。

（二）《练耳》考试大纲

1.单音听写和音组听写：（1）音域在小字组至小字三组范围；（2）单音听写一条不超过十个音，音组听写一组不超过五个音；（3）用五线谱高音谱表或低音谱表记谱。

2.和声音程性质听辨、和声音程音高听写、和声音程连接：（1）和声音程性质听辨范围为单音程；（2）和声音程音高听写，音高范围为小字一组至小字二组；（3）音高听写，用五线谱高音谱表记谱。

3.柱式和弦性质听辨：（1）四种结构的三和弦及其转位；（2）常见的四种七和弦及转位。

4.节奏听写：（1）2/4、3/4拍；（2）常用节奏型，局部可涉及较复杂节奏；（3）长度为四到十小节之间；（4）简谱、五线谱记写均可。

5.旋律听写：（1）音域a－g2；（2）2/4、3/4拍；（3）大、小调式及民族调式旋律；（4）常用节奏；（4）长度为四到十小节之间；（5）简谱、五线谱记写均可。

（三）《音乐常识》考试大纲

1.人声的分类、演唱形式。

2.声乐体裁知识及其名曲，如艺术歌曲、群众歌曲、组歌、大合唱等。

3.著名的中、外民歌。

4.中国民族器乐常识，如民族乐器的分类、民族器乐的演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。

5.西方管弦乐队常识，如乐器的分类、演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。

6.器乐体裁知识及其名曲，如室内乐、组曲、奏鸣曲、协奏曲、交响曲等各类体裁的著名乐曲、作曲家等。

7.综合艺术常识，如歌剧、舞剧等。

8.音乐的风格和流派常识，如中世纪时期、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义、浪漫主义、20世纪的音乐及通俗音乐等。

（四）参考书目

1.经国家审定发行的省内通用高中音乐教材

2.《基本乐理实用教程》张湧编著（江西高校出版社）

3.《基本乐理简明教程》李重光编著（人民音乐出版社）

4.《音乐欣赏手册》（上海音乐出版社编）

5.其他《基本乐理》书籍

二、《视唱、模唱》（面试）考试大纲（音乐学类专业必考）

考试目的：旨在通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力能力的测试来检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的听觉条件。

（一）《模唱》考试大纲

1.单音及音组模唱：（1）音域a－g2；（2）音组不超过五个音。

2.和声音程模唱：（1）音域a－g2；（2）音程性质为单音程。

3.柱式和弦模唱：（1）音域a－g2；（2）和弦性质为四种三和弦及其转位、四种常用的七和弦及其转位。

4.节奏模唱：（1）常用节奏；（2）长度为3－7小节。

5.旋律模唱：（1）音域a－g2；（2）常用节奏；（3）长度为3－8小节。

（二）《视唱》考试大纲

1.五线谱视唱：

（1）高音谱表，2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍；（2）一升、一降以内的大、小调及民族调式（用首调唱名法、固定唱名法均可）；（3）常用节奏；（4）人声常用音域；（5）所用速度、力度等标记为常用标记。

2.简谱视唱：

（1）2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍；（2）常用节奏为主；（3）人声常用音域；（4）所用速度、力度等标记为中文。

（三）参考书目

1.《视唱练耳》（一）、（二）许敬行、孙虹编著

2.《单声部视唱教程》（上）上海视唱练耳教研组

3.《简谱视唱》赵方幸编著

4.《视唱教程》1A、1B，H·雷蒙恩、C·卡卢利编著

5.《乐理听音练耳入门》蒋维民、周温玉编著

6.其他《视唱练耳》教材

三、《声乐》（面试）考试大纲（音乐学类专业必考）

考试目的：旨在通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现能力等。

（一）考试内容

1.自备歌曲，如中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调，曲目自选。

2.考试演唱歌曲一至两首（中外不限），必要时主考教师可要求考生朗诵歌词，钢琴伴奏一律由考场提供（不可自带伴奏）。

（二）考试形式

现场演唱。

（三）考试要求

1.嗓音条件：要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性，发声、呼吸器官无疾病，自然音域达到十二度左右。

2.演唱方法：要求发声方法基本正确，无不良发声习惯，呼吸、声音畅通，吐字清晰。

3.音乐表现：要求能用较准确的普通话或外国原文演唱歌曲，能较好地表现歌曲情感，音准、节奏准确，旋律流畅。

4.形象：要求五官端正，端庄大方。

（四）评分标准（采用百分制评分）

根据作品难度、声音条件、演唱方法与技巧、音准节奏、作品演绎等评分要素综合考量后评定考生成绩。

90-100分：作品难度大，声音条件好，能够娴熟地运用各种演唱方法与技巧，并能显现出个人的演唱处理与风格，音准节奏正确，作品演绎完整。形象气质佳，舞台表演能力强。

85-89分：作品难度大，声音条件好，娴熟地掌握了各种演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎完整。

80-84分：作品难度大，声音条件好，掌握了较高的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎较完整。

70-79分：作品难度较大，声音条件较好，掌握了一定的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎基本完整。

60-69分：作品难度一般，声音条件一般，基本掌握了演唱方法与技巧，音准节奏存在不足，作品演绎尚完整。

60分以下：作品难度小，声音条件差，不能很好掌握演唱方法与技巧，音准节奏差。

四、《器乐》（面试）考试大纲（音乐学类专业必考）

考试目的：旨在通过考生所演奏的作品，测定考生的演奏能力及音乐表现能力等。

（一）考试内容

1.乐器种类：每位考生只能在中外乐器中选考一件乐器。

2.演奏曲目：两首，均为中外器乐中等程度以上的独奏或协奏曲目。

（二）考试形式

现场演奏（乐器除钢琴外，其它乐器自备，一律不带伴奏）。

（三）考试要求

1.具有学习所选乐器的生理条件。

2.具有较正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。

3.乐曲演奏规范、流畅、完整，具有较正确把握乐曲节奏、力度、速度、音色及音准的能力。

4.能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。

（四）评分标准（采用百分制评分）

根据作品难度、技巧难度、音准节奏、演奏方法、演绎能力等评分要素综合考量后评定考生成绩。

90-100分：演奏的曲目难度大，演奏方法 正确，能够娴熟地运用各种演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎完整，并能显现出个人的演奏处理与风格，舞台形象气质佳、表演能力强。

85-89分：演奏的曲目难度大，演奏方法 正确，能自如地掌握好较高的演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎完整、富有感染力。

80-84分：演奏的曲目难度较大，演奏方法 正确，能较好地掌握演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎较完整、富有一定感染力。

70-79分：演奏的曲目难度一般，演奏方法 正确，掌握了一定的演奏技巧，音准、节奏尚好，作品演绎基本完整、具有一定的表现力。

60-69分：演奏的曲目难度一般，演奏方法基本正确，基本能运用一定的演奏技巧，音准、节奏存在不足，作品演绎尚流畅。

60分以下：曲目简单，演奏方法不正确，音准、节奏差，不能较完整地演奏一首乐曲。

五、舞蹈学专业考试大纲（报舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导专业考生必考）

考试科目与分值：

专业面试:《舞蹈表演、形象身高、基本功测试》（满分100分）

专业笔试：《乐理、练耳与音乐常识》（乙卷，满分100分）

计分原则（总分200分）：

专业总分=[舞蹈表演、形象身高、基本功测试成绩（满分100分）×90％+乐理、练耳与音乐常识（乙卷）成绩（满分100分）×10％]×2

（一）《舞蹈表演、形象身高、基本功测试》（面试）考试大纲

考试目的：旨在选拔热爱舞蹈和舞蹈教育事业，具有良好的外形条件和舞蹈素质的学生，进入高等院校接受专业培养。

1.考试内容与分值

    满分100分。

（1）舞蹈表演（占比60％）

两段不同类型的均不超过3分钟的舞蹈。形式可选择：①两段不同风格的独舞片断（可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞任选）；②一段独舞片断和一个舞蹈组合(可任选表演组合、训练组合)（测试考生对作品的理解、风格的把握等各种综合艺术素质）。

注： 所用音乐由考生自备CD盘，并且CD盘上仅有本次考试所用音乐；考试中如发生CD盘音质不清楚等问题，一律由考生本人负责。

‚ 每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重考。

（2）形象身高（占比10％）

测试考生在五官、身高、身材、气质等方面所具备的舞蹈基本条件。

（3）基本功测试（占比30％）

腰腿的软开度：开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地搬前、旁、后腿。

技巧：跳各种舞姿的跳跃、转各种舞姿的单腿转、平转、翻身、串翻身、蹦子、翻前桥、后桥、蛮子、毽子小翻、拉拉提（测试考生腰腿的软开度，动作的协调美感，舞姿的控制能力，弹跳能力及技巧的规范性和完成程度）。

2.考试形式

现场面试。

3.评分标准

根据各评分要素综合考量后评定考生成绩。

    （1）舞蹈表演（采用百分制评分）

90-100分：作品难度较大，较好地把握舞蹈风格、韵律、舞姿优美，动作规范流畅，完成技巧好。

80-89分：动作协调，舞感好，能表现一定的舞蹈风格，完成一般动作技巧。

70-79分：熟练地完成舞蹈动作，但舞姿一般。

60-69分：完成舞蹈动作，舞姿一般，风格韵律表现不足。

60分以下：动作不协调，完成动作较差。

    （2）形象身高（采用百分制评分）

要求五官端正、身材匀称、比例协调，气质好，舞台形象好。

90-100分：女生身高166-170cm，男生身高176-180cm；五官端正，身材比例好，气质佳，舞台形象好。

85-89分：女生身高165cm以上（含），男生身高175cm以上（含）；五官端正，身材比例好，气质较好，舞台形象较好。

80-84分：女生身高162cm以上（含），男生身高172cm以上（含）；五官端正，身材比例较好，气质较好，舞台形象较好。

70-79分：女生身高160cm以上（含），男生身高172cm以上（含）；五官较端正，身材比例较好，气质较好，舞台形象一般。

60-69分：女生身高158cm以上（含），男生身高168cm以上（含）；五官较端正，身材比例一般，气质一般，舞台形象一般。

60分以下：女生身高158cm以下，男生身高168cm以下；五官一般，身材比例一般，气质一般，舞台形象一般。

    （3）基本功测试（采用百分制评分）

91-100分：下腰双手抓脚，横、竖叉规范标准，站立搬前、旁腿180度，站立或卧地搬后腿180度。

80-89分：下腰手指触脚，横、竖叉规范标准或横叉170度，站立搬前、旁腿180度，卧地搬后腿160度。

70-79分：下腰手指离脚30cm－45cm，竖叉规范标准，横叉160度，卧地搬前、旁腿160度。

60-69分：扶下后腰，竖叉规范标准，卧地搬前、旁腿150度。

60分以下：扶下后腰，竖叉160度，卧地搬前、旁腿140度。

   （二）《乐理、练耳与音乐常识》考试大纲

    见本大纲Ⅲ.各专业科目考试大纲“一、《乐理、练耳与音乐常识》（笔试）考试大纲” ；乙卷分值构成：乐理50分、练耳30分、音乐常识20分。

    六、体育舞蹈专业（面试）考试大纲

考试目的：旨在选拔热爱体育舞蹈专业，具备良好的外形条件和舞蹈素质的学生，进入高等院校接受专业培养。

   （一）考试内容与分值

总分200分，其中基本形态20分，基本素质40分，专项技术140分。