托马斯幼儿英语的教学理念 让孩子在无意识中、非语法环境中自然地习得语言，像学习母语一样地学习英语。 引导儿童在自然的环境下表达自己的想法，使英语不再是“学习(learning)”，而是“习得(acquisition)”! 语言习

托马斯幼儿英语的教学理念

让孩子在无意识中、非语法环境中自然地习得语言，像学习母语一样地学习英语。

引导儿童在自然的环境下表达自己的想法，使英语不再是“学习(learning)”，而是“习得(acquisition)”!

语言习得(获得知识)和语言学习(学习知识)的区别：例子：am,are.

总结：潜在意识、嵌入式语法、自然顺序、潜移默化、更高的效率。

托马斯幼儿英语的教学形式

托马斯幼儿英语课程定位：高端幼儿英语课程，源自美国、专业性非常强。课程有三个级别，每个级别有10个学习主题，适合3-6岁儿童学习英语故事、看字读音和写作。课程内容广泛，全面培养孩子的英语能力！

托马斯幼儿英语课程背景：

源自美国、专业性非常强，研究者集合了众多美国知名大学的教育专家和学者，其中有美国俄亥俄州立大学和哥伦比亚大学等知名教育专家、教育学博士、英语ESL学习的研究者，在美国设有研究院。

托马斯幼儿英语课程级别

Starter(初)、junior(中)、Senior(高)三个级别，每个级别10个主题，共30个主题，适合3-6岁的儿童。

托马斯幼儿英课程架构

四个一级教学模块（Storybox、 Situation English、Phonics、Writing）十五个二级教学模块，方便操作，内容丰富。

托马斯幼儿英语课程含量

单词：800多个，句子80多个，基础对话60篇(问答)，英语故事60篇(含Phonics story)，自然拼读字母A-Z的发音规则及元音 辅音的发音规则。

托马斯幼儿英语课程特色

1)主题式：多学科多领域；

2)内容涉猎广泛：循序渐进式、重叠螺旋式、 递进式；

3)原汁原昧美式英语：外教教授发音、外教做正确的示范、外教给孩子讲故事等；

4)能力培养：听、说、读、写同时并重；

5)浸入式：提供纯英语学习环境。

托马斯幼儿英语采用符合幼儿园课程计划的月主题教学

以学生为主体，以多媒体和教师为双主导，采用互动式、参与式、体验式的教学模式。