物理教师尹老师，秉承自己“探究型课堂”的教育理念，多年来一直从事针对中学生的教育教学。对物理学科表现出相当的教学热忱，力图营造刺激学习的环境，创造一个能被学生接受的学习氛围，将复杂的内容用简明的语言加以解释说明，刺激学生主动思考，鼓励学生共同参与和发问，鼓励学生多元思维、创造性和批判性思维的培养，营造生态课堂，最发挥大限度地发挥学生的主观能动性和激活学生的认知的潜能，对于不同的学生，期待其有不同的更好的表现。把物理当做一种文化来教，当做一种精神来教。