编程对孩子们来说太难了。这不适合孩子们学习

  现阶段，我国的程序设计学习还没有普及。许多家长认为编程是大学学习的内容。这是一门高级学科。内容也晦涩难懂。孩子们肯定学不会。但事实上，家长混淆了儿童节目和成人节目的概念，把成人节目误认为儿童节目。
  事实上，儿童节目不同于成人节目。
  成人编程是知识点的核心，主要用于就业。儿童编程并不是那么复杂。它更多的是让人们获得新的思维方式，培养孩子学习编程的兴趣，激发孩子的创造力。如果孩子在童年时期能掌握这种思维方式，他们会更好地适应未来的工作和生活。

孩子还小，不着急学编程，以后可以学

  儿童程序设计的学习就是通过可见的代码、工具和操作结果，不断梳理抽象的逻辑思维，然后通过动手实践，将抽象思维具体表现出来。例如算法的运算结果、游戏中的步进流程、机器人的指令等，因此编程适合发展抽象逻辑思维的方式。
  总之，儿童编程主要培养儿童的逻辑思维能力。培养儿童逻辑思维能力的黄金年龄是6-12岁，即6-12岁是适合儿童学习编程的年龄。如果儿童没有在适当的年龄接触到正确的编程环境，一方面可能导致儿童对编程的抵触，影响他们对编程学习的看法；另一方面，一旦错过了编程学习的黄金时期，很容易在更大程度上无法培养思维能力，影响孩子今后的学习。

孩子不会从事编程工作，所以不要学习

  一些家长会认为他们的孩子将来不会从事编程，所以他们认为他们不必让他们的孩子学习编程。
  想想，真的是这样吗？以我们现在的生活为例。我们的手机、电脑和所有智能设备上使用的所有软件都是由程序员编写和实现的。在未来，编程和写作一样，是人类表达的媒介。如果孩子们不会写程序，他们很可能会失去与机器人世界互动的能力，当世界稳步向前发展时，他们就会落在后面。就像我们现在学英语一样，我们不必当英语老师或翻译。的目的就是沟通和交流。同样，从小学开始编程也不一定是长大后从事编程工作，而是要让孩子有一个良好的思维方式，教会孩子如何理性思考，如何更好地解决问题，提高孩子的综合素质，从而有更多的选择。

孩子的学习程序会影响他们在其他科目上的成绩

  有些家长认为孩子已经很累了。他们应该考虑到语文、数学、英语等主要课程，以及兴趣班。学习少儿编程会占用很多时间，这会影响主课的表现。
  近年来，中国明确提出将开设人工智能相关课程，并逐步推进程序设计教育。在不久的将来，程序设计课程将和语文、数学、英语一样存在于教育系统中。而且，在内容上，程序设计学习涉及到数学、物理、化学、地理、生物等多个学科的融合。特别是编程的逻辑思维，可以帮助孩子们深入理解数学概念，解决数学问题。在编写程序解题的过程中，通过电脑直观具体的演绎，孩子们会从原理和本质上透彻地理解数学概念，这与死记硬背的效果完全不同。由此可见，学习编程并不会降低孩子在其他科目上的成绩，反而会获得孩子在其他科目上的学习。