亲子关系，家庭心理咨询的重要性
发布时间：2022-12-29 17:40:11 已帮助：人
亲子关系具有两个特点：一是互动性，即亲子之间是相互依存、相互作用而向前发展的；二是阶段性，亲子之间的感情和关系的发展又是具有阶段性的。
互动性
亲子关系与儿童的社会行为实际上是一种交互作用的方式出现的：亲子关系对儿童行为有很大影响，但亲子关系在一定程度上也取决于儿童的气质及其他行为特征；儿童的行为特征又会影响父母的养育方式。
从发展过程来看，在幼儿园，由于幼儿的柔弱而需要更多的关照，他们似乎是无选择余地地接受母爱的。婴儿刚出生就有一种神奇的力量，如抓握反射、游泳反射、觅食反射等，诱惑成人对生命的赞叹，促使母爱的流露。同时，母亲也往往能得到心理上的满足。亲子关系就是在这样一种相互依存、相互满足的过程中运动发展起来的。
阶段性
亲子关系是一个长期发展的过程。现代社会对父母的要求越来越高，使得父母逐渐地既承担“养"又承担"育"的工作，也使亲子之间相互作用的持续时间延长。未来社会发展的趋势是“养"与“育"的分离，这就决定了亲子关系发展的长期性。
婴幼儿时期，主要由父母养育、施爱为主，双方的依存度较高;青春期，孩子在心理上有断乳、反抗的倾向，要求自立的意识越来越强烈，父母对子女控制不得不逐渐减弱;成婚期，子女长大成人，组建自己的家庭，亲子关系的依存度处于最低点或停滞阶段;中年期，子女进入中年期，父母年事已高，子女开始理解或同情其父母的养育之恩，亲子关系又得到新的发展。
父母对子女实行高控制，反过来又能接受子女的想法和意见，并且积极鼓励子女与父母对话，子女对父母的意见能够接受，最终以父母的权威控制为核心。这种家庭中的青少年具有一定的社会责任感，心理状态处于较健康状态，一部分孩子在学校里表现出较强的独立能力，但孩子缺乏创新力，服从性较高。
专制型：高控制、低反应
家长对孩子进行严格控制管理，力图使孩子的行为与家长的目标一致，不采纳孩子任何意见和想法，也很少与孩子交流。结果孩子表现为自信不足，独立性差，依赖性、依存性强。女孩缺乏社会责任感，男孩缺乏社会认识能力，长此以往，与父母关系疏远，甚至有叛逆心理。
宽容型：低控制、高反应
父母对孩子宽松、宠爱，很少用权威或规则来管束孩子，十分注意孩子的反应和意见，经常运用说服、说理的方法教育孩子。结果家庭缺乏教育的计划性，孩子缺乏一种积极的责任感。自我约束力低，父母难以控制，甚至出现孩子对父母态度不好的情况。
放任型：低控制、低反应
父母对子女的成长、教育不闻不问，无时间、无精力、也无能力教育孩子，与孩子之间很少沟通，感情冷漠，思想上产生了“隔阂”，父母缺乏养育孩子的积极性。结果这类孩子一般表现为多动，缺乏意志，自我控制能力差，注意力易分散，常成为问题儿童，到青少年期易为不良社会团伙拉拢、引诱。
过保护型的亲子关系会使儿童依赖性强，独立生活能力差，性格表现较幼稚，不安度较高；在集体生活中不适应，责任心不强，创造性不够；身体往往比较虚弱。
支配型的亲子关系会使儿童易表现为性格混乱或性格内向，情绪消极、低沉；容易冲动，承受挫折能力差，在青春期中一旦遭受严重的心理挫折、失败，厌生、产生自杀冲动可能性大；在集体生活中看到弱者，非常傲慢；看到强者，又非常卑屈，有欺软怕硬，或神经症性格倾向。
矛盾型的亲子关系易使性格外向的儿童说谎，言行不一，易产生不良社会行为；而使性格内向的儿童猜疑心较强，有恐怖感，对人有一种不信任感，对父母采取两面派的手段；在性格发展上，可能出现男孩没男孩气，女孩没有女孩子气，有不守道德规则的问题行为，今后生活中在恋爱婚姻上受挫折、产生人格障碍可能性较大。
离异家庭的亲子关系会使儿童比较自私，自我中心强，没有责任心，产生强烈的攻击行为；情绪不稳定，心理成熟晚，缺乏忍耐心，自卑，神经质行为强；缺乏安全感，猜疑心强，为了达到目的不择手段。
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