艺术生文化课成绩差的原因有哪些-为什么艺术生文化课的成绩普遍都不好
发布时间：2024-07-02 17:44:57 已帮助：人
1.思维无法及时转换
无论是美术、音乐还是体育，从人的大脑思维习惯和思维特点来看，主要是运用人的左半脑，而文化课学习主要动用右半脑，很多学生在短时间内无法从专业的领域当中立即转化过来，主要是这方面的原因。同学们要想在短时间内迅速转换思维，需要有有效的学习方案、严格的管理以及顽强的意志力。
2.时间紧任务重
艺考生到了高三后，一年的时间内会经历两次大考（联考+高考）。在这一年中既要突破专业课瓶颈又要学习文化课，学生往往不能很好的兼顾到文化课的学习。大多艺考生，高二下半学期和高三上半学期精力都放在了专业课上，等到专业课考试结束后才会进入到文化课冲刺阶段，致使文化课复习时间短、任务重。
3.基础掌握情况不佳
许多艺术生对文化课的学习的时间不多，因为他们在专业课程上花了很长时间，导致文化课的的学习出现“空白期”。尤其是许多艺术生由于对专业课的学习花了大量的时间和精力，从而回到学校后，难以跟上学校的复习进度，所以艺术生的文化课成绩普遍不是很理想。
4.在学习方法上
部分艺术生在学习方法上表现出杂乱无章的状态，这在学习的几个环节中不同程度地存在着。诸如：学习无计划或无法坚持而导致学习无序、课前无预习、课上听讲易走神，听课抓不住中心，不会做笔记、觉得练习过难没有做，或贪玩不愿做或抄袭别人答案、没有复习、总结、对于记忆，因常常遗忘而疏于记忆，考前突击，临时抱佛脚、学习需要督促，主动性不强、专业与文化，休息与学习时间配置不当。
由于学习方法不正确、不系统、不规范，所以在文化课的学习中，艺术生花了很多时间，用心良苦但收效甚微，起色不大。
5.缺乏自律
缺乏自律是艺考生需要克服的另一个重要问题。由于艺术生的学习时间往往比较自由，很容易沉迷于娱乐活动，而忽视文化课的学习。因此，艺考生一定要需要学会自律，合理安排自己的时间，确保自己能够在艺术和学习之间找到平衡。
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